2015·湖北襄阳中考题型以和复习指导,分析襄阳七中孟楚川.pptxVIP

2015· 湖北襄阳中考题型以及复习指导，分析详解、答题方法。;一、积累与应用（20分）;1.改错别字（2分）;【精讲点拨】;2.根据语境注音（2分）;【精讲点拨】;复习指导：语文组复习资料、1-6单元书上成语解释、《五年中考·三年模拟》、以及{《中考语文复习成语的理解与运用》 -襄阳七中 孟楚川}复习课件。 注意事项：要注意，是选择使用有误的一项还是使用无误的一项。若因此丢分，则罪该万死。;错误类型;【精讲点拨】;复习指导：语文组复习资料、《五年中考·三年模拟》、以及{中考复习之《病句的辨析与修改》-襄阳七中 孟楚川}复习课件。 注意事项：要注意，是选择有语病的一项还是没有语病的一项。若因此丢分，则罪该万死。;精讲点拨;病句类型;修改病句的原则： 保持原意，少改多就。 联系语境，改动恰当。 着远整体，修改彻底。 ;【精讲点拨】;复习指导：语文组复习卷子、《五年中考·三年模拟》、以及{《句子的排序》--襄阳七中 孟楚川}、习题集。 注意事项：句子的排序主要考查语言运用的连贯性，考查同学们的语感水平和思维能力。 此外，还可以根据选项序号来确定答案。;精讲点拨;首先，要确定首句或尾句，再排列中间句；也可以从局部入手，再向整体扩展。 其次，要根据相关的词语判断出文段所采用的具体顺序。若是有明显的表示时间先后的词语，便是时间顺序。若是有明显的表示空间方位或处所的词语，便是以空间顺序为主（由上到下、由左到右、由远到近、由内到外等）。如果不是时间顺序，也不是空间顺序，便可判断可能是逻辑顺序（总分、因果、主次、由浅入深、由现象到本质、由一般到特殊等）。 再次，要抓住语言标志：如代词的指代内容，连词（包括关联词）的连接对象，一些特征性词句（如“总之”、“因此”、“这样”），表示顺序的词语、前后对应的词句等等。 另外，选项中句末的标点符号也是判断的参考。;复习指导：《童年》、《昆虫记》书本及语文组复习卷子。 注意事项：这题是书本上原句，只要熟背，就不会丢分。 ;【有效训练】;前后句连写：《附录诗》 理解性默写：《伤仲永》、《假如生活欺骗了你》、《木兰诗》、《孙权劝学》、《共工怒触不周山》、《夸父逐日》等。 注意事项：注意审题和书写。;【精讲点拨】;前后句连写：《附录诗》 理解性默写：《伤仲永》、《假如生活欺骗了你》、《木兰诗》、《孙权劝学》、《共工怒触不周山》、《夸父逐日》等。 注意事项：注意审题和书写。;二、口语交际与综合性学习(10分 );口语交际情景对话：XXX您（你）好……切题……好吗？（商量的语气）。 复习指导：语文组复习卷子、《五年中考·三年模拟》以及{《中考复习之-口语交际》-襄阳七中 孟楚川}复习课件。 中考改卷要求：（有称呼，有观点，有理由，表达得体即可，2分） ;;;;综合性学习：《黄河·母亲河》、《戏曲大舞台》、《马的世界》。 复习指导：书本、习题集、教学案和语文组复习卷子、以及复习课件。 注意事项：主要靠背诵复习卷子和我给大家模拟的那几个题;【精讲点拨】;复习指导：习题集、教学案和语文组复习卷子、以及复习课件。 注意事项：1仿结构。2仿修辞。3仿语法。4仿主题意思。5形成对偶句、排比句。;复习指导：语文组复习卷子、《五年中考·三年模拟》、{《中考复习之-材料的分析与探究》-襄阳七中 孟楚川}复习课件。 注意事项：注意材料之间的关系（我周五在黑板上总结的结构图）、语言简练、言简意赅;解题步骤：第一步，审清题目，读懂材料，首先要抓住要点，审清题意；第二步，找出材料的个性，考生要认真阅读材料，从语言、结构、修辞、表达方式等角度分析、解剖材料，弄清各自表达的内容及中心思想，从而揭示其个性特征；第三步，提炼材料的共性，在分析材料个性的基础上，进行甄别、筛选和提炼，把相同的点加以合并，进而提炼出共性；第四步，写出探究结果，提炼材料的共性之后，运用自己的语文素养概括归纳出探究结果，语言要凝练简洁。;三、阅读与赏析（40分);第1～6单元文言文阅读： 《伤仲永》《孙权劝学》《口技》《短文两篇》《狼》 课文背诵、习题集、教学案上复习题、卷子复习题和课件复习 、《文言文全解》、以及{《七下课内文言文复习》-襄阳七中 孟楚川}复习课件。;【精讲点拨】;【精讲点拨】;复习指导：《五年中考·三年模拟》、《渔夫阅读》、《习题集》、《教学案》等练习题目。以及{《中考现代文阅读相关答题方法以及语文术语—襄阳七中 孟楚川》、《中考现代文阅读之 散文阅读 --襄阳七中 孟楚川》}等复习课件。;【精讲点拨】;复习指导??刘老师的讲解、自己的练习、以及{《高分作文 襄阳七中 孟楚川》}复习课件等。 多背诵优秀作文，字写工整，少修改，要达到700字，写字不要出格。;(一)