2012年3月全国各地高考模拟试题分专题汇编必修二专题7(教师版).doc

2012年3月全国各地高考模拟试题分专题汇编：必修二专题7 一、选择题（本大题共17小题，共0分） 1．（2012年3月淮北市一模题）下表改编自布哈林《一个经济学家的札记》。对表中这种经济现象的理解，最准确的是 年份小麦产量（单位：俄亩）收购价格农民收入（单位：俄亩）1925—1926年69．9普特1．15卢布72卢布1926—1927年37．9普特1．02卢布32卢布1927—1928年29．8普特24卢布 A．它源于新经济政策的继续推行 B．它牺牲农民利益满足工业化的需求 C．它是后来农业改革的主要依据 D．它顺应了当时粮食市场的价值规律 2．（2012年3月漳州市质检22题）“它是间接过渡到社会主义的理想之策，其精髓和实质在于促进生产力与生产关系的和谐统一，对于经济落后国家实践什么是社会主义、怎样建设社会主义具有重大指导意义。”文中的“它”指的是 A．苏俄战时共产主义政策 B．苏俄新经济政策 C．中国三大改造 D．中国改革开放 3．（2012年3月泉州市质检23题）下图漫画中的人物分别为列宁、斯大林、赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫、叶利钦、普京、梅德韦杰夫，下列与图片反映的主题相符合的是 A．沉重脚步——俄国走向现代化的曲折探索历程 B．八位领袖——苏联社会主义的曲折探索 C．大国兴衰——从两极格局到多极化趋势加强 D．体制弊端——高度集中的体制阻碍苏联发展 4．（2012年3月延边市质检33题）对发展经济来讲，中国的人民公社化运动和苏俄的“战时共产主义”政策都是不成功的。这是因为 A．严重超越了生产力的发展水平 B．建立了单一的公有制经济基础　　 C．没有把经济建设放在首要位置 D．过分夸大了人的主观能动性 5．（2012年3月“江南十校”联考）《俄罗斯高中11年级历史教科书》（2008年）对20世纪30年代中后期的苏维埃社会做出了新的解释：“这乃是独特的、建筑在三个基本原则下的非资本主义发展模式：工业化、国家管理经济、社会主义国家。” 改变了过去“（这是）扭曲变形的社会主义、封建的社会主义”、“???裁、专制体制”的表述。新解释回答了俄罗斯社会关于 A．斯大林体制的评价标准问题 B．斯大林体制的历史渊源问题 C．斯大林体制的功过是非问题 D．斯大林体制的性质争论问题 6．（2012年3月黄冈市质检）1921年至1 922年，苏联市场上纷纷涌现出一批私商，而且呈迅速发展之势。他们开始仅仅局限于市场和集市上的小宗交易，后来慢慢地经营范围也就扩大了。从事私商的人也是形形色色，各种各样：有工人、知识分子、退伍军人、旧商人、手工业者、农民以及大量的家庭主妇。这一一现象的出现主要是由于 A．战时共产主义取消了公开的贸易 B．新经济政策恢复了商品货币流通 C．苏联开始建立市场经济体制 D．国家放弃了对贸易的全部垄断 7．（2012年3月泰安一模）下列对右图中信息解读不正确的是 A．“一五”时期农业占有较大比重，工业没有发展 B．“二五”时期农业比重下降，工业比重明显上升 C．服务业比重基本稳定，原因是当时实行计划经济 D．“二五”时期工业比重明显上升，原因是片面发展重工业所致 8．（2012年3月石家庄二模31题）1982年，里根在美国国会发表演说称，“我现在要叙述的长期计划和希望——自由和民主的前进，将使马克思列宁主义弃置在历史的灰烬之中，正如它曾将其他压抑人民自由、禁止人民表现自我的暴政弃置一样。”l984年尼克松在《真正的和平》中鼓动美国政府：“对于苏联来说，最大的危险之一就是他们的思想、人民、社会同我们相接触。……如果我们不这样做，而是孤立东方，减少它同我们的联系，我们就丢掉了我们对付克里姆林宫领导人的一件最有效的武器。”对上述材料理解正确的是 A．其标志着美国“和平演变”战略的正式实施 B．其实质与杜鲁门主义相同 C．其表明美国在美苏争霸中处于战略攻势 D．其目的在于推行自由、民主价值观 9．（2012年3月南昌模拟）二十世纪三十年代，苏联农场比美国农场多出50%的土地和10倍的人力，但其生产量仅相当于美国农场的四分之三；私人土地虽然只占总耕地面积的3%-5%，却生产了苏联农 产品的25%—30%。造成这一现象的最主要因素是 A．斯大林模式造成了工业与农业的比例失调 B．激进的集体化政策压制了农民生产积极性 C．两个五年计划片面的发展工业 D．国内的政治斗争破坏了农业生产环境 10．（2012年3月汕头市质检20题）近代以来有三种主要的社会学说，据此，各国