20132014学年七年级生物上册《第一单元第二章观察生物结构》第三节生物体的结构层次练习题.doc

PAGE  PAGE 2 第三节 生物体的结构层次 1．将带花的白玉兰枝条插人稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是（ ） A．输导组织 B．营养组织 C．分生组织 D．保护组织 2．连线题：请将下图中人体的器官与其所属的系统连线。 3．月季与青蛙在结构层次上最主要的区别是否具备( )层次。 A．细胞 B.组织 C.器官 D.系统 4．施莱登和施旺共同创立了细胞学说，这个学说的基本论点是植物和动物都是由什么组成的（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 5.细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是( ) A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．组织→细胞→器官→人体 C．细胞→器官→组织→人体→系统 D．细胞→器官→组织→人体 6．鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 7.下列各植物结构中，属于器官的是( ) 8.一株刺槐与一只梅花鹿在身体的结构层次上的不同点是刺槐没有( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 9.小丽学习了植物的结构层次知识后，从市场买回几个番茄进行观察、研究。番茄果实属于 器官；她取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于 组织，表皮以内的部分主要是 组织。 10. 图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题： (1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_______________________。 (2)A细胞通过_______形成B。在此过程中，________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 (3)B通过________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 (4)在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是［ ］________。 (5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起形成的。图中所示的系统具有的生理功能是_________和_________。 11.如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视???，请据图回答问题： (1)要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向_______移动；要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动_______，换成高倍物镜；要使图像从视野③变为视野④的状态，应用_____________进行调节。 (2)在视野②中，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中__________________________________________________________________。 (3)从植物体的结构层次来看，洋葱的叶属于________，视野④所示的部分属于_________组织，它由一些排列紧密的细胞构成。