20132014学年八年级生物上册第17章运动与行为172动物的行为(第1课时)教学案.doc

PAGE  PAGE 2 17.2 动物的行为（第1课时）教学案 一、教学目标 举例说明动物的行为。 运用探究法探究蚂蚁的觅食行为。 理解动物的行为 二、教学重难点 1、理解动物的行为。 2、探究蚂蚁的觅食行为。 三、学习与交流 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。孔雀开屏、大雁南飞……这些动物的活动都属于动物的行为。 （一）动物行为的类型 2、探究蚂蚁的觅食行为  = 1 \* GB3 ①蚂蚁是如何觅食的？主要的食物是什么？蚂蚁对不同的食物有不同的选择吗？  = 2 \* GB3 ②你怎样设计实验来验证食物的气味、颜色等对蚂蚁觅食的影响？ 四、典型例题 按照对动物所起的作用，动物的行为可以分为 、 、 、 和 。 动物的觅食行为是指通过独特的方式获取 的行为。由于动物生活在各自不同的环境中，其觅食方式也 。 在动物界中，同种动物个体之间为了争夺 和 。而发生的争斗，这种行为称为 。 4、请将下列现象与相应的动物行为连接起来： 两虎相争 繁殖行为 乌贼喷墨 争斗行为家燕南飞 社群行为家鸽产卵 　　防御行为 五、达标检测 1、下列属于社群行为的是（ ） A、母鸡带领一群小鸡 B、山洞中生活的一群蝙蝠 C、由蜂王带领的一群蜜蜂 D、草原上大批吃草的马 2、下列不属于觅食行为的是（ ） A、松鼠把蕈类挂在树枝上晒干 B、 蚂蚁向洞里搬运食物 C、星鸟掩藏坚果 D、在繁殖季节，大山雀每天大量捕捉虫子，并带回巢穴 5、尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于（ ） A、防御行为 B、攻击行为 C、繁殖行为 D、社群行为 6、白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的（ ） A、防御行为 B、攻击行为 C、繁殖行为 D、社群行为 7、人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（ ） A、防御行为 B、攻击行为 C、繁殖行为 D、贮食行为 8、“蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为结果相同（ ） A、母鸡孵卵 B、鲤鱼产卵 C、蝙蝠捕捉蚊子 D、海豚戏水 9、下列动物行为中，不属于繁殖行为的是（ ） A、亲鸽衔虫喂雏鸽 B、鸟占巢区并筑巢 C、松鼠将蕈类挂在树枝上 D、雄鸟在雌鸟身旁“跳舞” 10、下列动物行为中，属于攻击行为的是（ ） A、一只鹰捕食一只飞行的小鸟 B、两只雄海豹为一只雌海豹而争斗 C、一条蛇追击一只青蛙 D、螃蟹反击天敌的进攻 11、下列不属于动物的繁殖行为的是： A、雌雄蛙抱对 B、孔雀开屏 C、 筑巢 D、雄鸡报晓 12、下列不具有社群行为的动物是： A、蚂蚁 B、蜜蜂 C、狒狒 D、蚊 14、用线段连接下列动物的表现与所属的行为 金龟子遇敌假死 繁殖行为 雌鸟衔虫喂养雏鸟 防御行为 饿狗为食物而争斗 社群行为 蚂蚁间的分工合作 攻击行为 六、教学反馈（反思）