20132014学年八年级生物上册第16章生命活动的调节161神经系统的调节(第2课时)教学案.doc

PAGE  PAGE 3 16.1 神经系统的调节（第2课时）教学案 一、教学目标 3、同桌操作“膝跳反射”，分析以下问题： （1）有的组未出现“膝跳反射”，可能原因有哪些？ （2）观察图16-7，观察参与膝跳反射的神经节构有哪些？膝跳反射的中枢在哪一结构上？ （3）上述结构顺序可以变化吗？如果其中任一结构受损，膝跳反射活动还能不能进行？ 总结：反射的结构基础是 ，他的组成依次为 。 4、反射的类型及区别 反射的类型性质神经中枢位置能否消退非条件反射天生的条件反射 四、典型题例 1、下图是缩手反射的模式图，请据图回答下列问题： (1)该模式图表示的神经结构叫　　　　　　　，神经系统结构和功能的基本单位是　　　　　　。 (2)若图中[ 1 ] 表示感受器，请写出图中其他序号所表示的结构名称： [ 2 ]　　　　　　、 [ 3 ]　　　　　　 、[ 4 ]　　　　　　、 [ 5 ]　　　　　　 (3)当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程是　　　　 　　　　　　　　　　　　（用图中的数字和箭头表示）。从反射的类型看，缩手反射属于　　　　反射。 (4)当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于　　　　　　　　，以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于　　　　　　　反射。 2、写出下列反射行为的类型。（填字母） A、吮吸反射 B、鹦鹉学舌 C、手偶然遇到火会突然回缩 D、金鸡报晓 E、老马识途 F、小狗吃食物时分泌唾液 G、听完相声后大家大笑 （1）属于条件反射的有 （2）属于非条件反射的有 五、达标检测 1、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激 2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ） A、膝盖 B、膝盖下韧带 C、小腿 D、大腿 3、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（ ） A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液 B、学生听见铃声，跑进教室 C、司机看见红灯，停止前进 D、风沙吹进眼里，出现流泪现象 6、条件反射不同于非条件反射的特点是（　 ） ①先天性反射 ②后天性反射 ③可以消退 ④不会消退 ⑤低级神经活动 ⑥高级神经活动 A．①③⑤ B．②③⑥ C．①④⑤ D．②④⑥ 7、下列现象中属于非条件反射的是（ ） A．一朝被蛇咬、十年怕井绳 B．画饼充饥 C．跌倒时迅速伸出双手 D．谈虎色变 8、下列现象不属于条件反射的是（ ） A．幼儿见到穿白衣服的护士就害怕、哭闹 B．手无意碰到火就立刻缩回 C．马戏团经过训练的小狗表演节目 　　 D．老马识途 9、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激时将表现为 ( ) A、失去感觉，但能运动? B、失去感觉，同时肌肉无收缩反应 C、有感觉且能运动????? D、有感觉，但肌肉无收缩反应 10、下列反射活动中，人类所特有的是 （ ） A．手碰到火迅速缩回 B．听洪战辉的事迹报告，同学们感动得哭了 C．吃???物分泌唾液 D．切洋葱时流眼泪 11、行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有 ( ) A.视觉中枢 B.语言中枢 C.听觉中枢 D.躯体感觉中枢 12.下图为反射弧结构模式图，该图描述正确的是 A．①是传出神经 B．②是脊髓白质 C．③是传入神经 D．④是效应器 13.右图是反射弧结构模式图，下列关于它的解读正确的是 A.a是效应器，能接受c传来的信号作出反应 B.b是感受器，能接受外界刺激产生神经冲动 C.d能将来自e的神经冲动传至b，引起反射 D.e是神经中