2013届高中生物一轮复习课时作业7.doc

“高中生物颖韬工作室”整理 · PAGE 8· 课时作业(七) 一、选择题 1．(2011·山东模拟)在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中．实验变量(自变量)是(　　) A．制备的系列浓度检测液 B．一定的温度或其他气候数据 C．作物细胞质壁分离状态 D．作物细胞液浓度 【答案】　A 2．(2011·日照模拟)将成熟的植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统，主要原因是(　　) A．液泡膜内外溶液有浓度差 B．原生质层相当于一层半透膜 C．细胞壁是全透性的 D．水分可以自由出入细胞 【答案】　B 3．(2010·苏州一模)如图所示U型管中间被一种能允许水分子通过而二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U型管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度)，右侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可能是(　　) A．右侧液面高度下降；胰岛素 B．右侧液面高度下降；衣藻 C．两侧液面高度不变；麦芽糖酶 D．两侧液面高度不变；蒸馏水 【解析】　物质的量浓度和质量浓度不同。 【答案】　C 4．(2010·潍坊模拟)无机盐离子在细胞中起着非常重要的作用，影响植物细胞吸收离子的因素很多。某探究性学习小组研究营养液中O2含量变化对某植物吸收K＋速率的影响(其他条件都适宜的)，实验结果如图，下列说法错误的是(　　) A．可分析得出该植物吸收K＋是要消耗能量的 B．从图中也可以看出该植物吸收K＋是需要载体的 C．ab段限制吸收K＋速率的主要因素是O2浓度 D．bc段表示除了营养液中O2含量还有其他因素影响K＋的吸收速率 【解析】　影响主动运输速率的因素主要是氧气浓度与载体，本题是以氧气浓度为主要的研究对象，当氧气浓度达到饱和后，其他因素就成为限制因素，包括载体，但不一定是载体，还有可能为酶的影响等。 【答案】　B 5．(2011·潍坊检测)用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是(　　) A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象 B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂 C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象 D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能 【解析】　质壁分离及复原实验中需要的细胞是活细胞，因此不能加热；硝酸钾浓度过高会使细胞快速失水而死亡，不再发生复原；不再发生复原的细胞说明是死细胞，不具有正常的生理功能。将细胞置于清水中，由于细胞壁的作用，细胞吸水胀大但不破裂。 【答案】　B 6．(2011·金丽衢十二校联考)以洋葱表皮细胞为材料，分别用0.3 g/mL的蔗糖溶液、0.5 g/mL的蔗糖溶液、0.3 g/mL的尿素溶液及清水加以处理。m时开始用四种溶液分别处理洋葱表皮细胞；n时再一次用清水处理之前被处理过的洋葱表皮细胞，测得的洋葱表皮细胞原生质体体积的变化如图所示，图中代表尿素处理结果的是(　　) A．a　　　　　　　　　　　　 B．b C．c D．d 【解析】　用0.3 g/mL的蔗糖溶液，能很好地观察植物细胞的质壁分离与复原，其曲线应该是图中的c；0.5 g/mL的蔗糖溶液会使植物细胞因过度失水而死亡，不会发生质壁分离复原，其曲线是d；0.3 g/mL的尿素溶液会使植物细胞发生质壁分离，但同时尿素也会进入细胞内，使细胞液浓度增加，导致细胞吸水而自动复原，其曲线是b。 【答案】　B 7．在保证细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图。若将处于b浓度的溶液中的萝卜条移入a浓度的溶液中，不会出现的现象是(　　) A．萝卜条的质量将逐渐增加 B．萝卜细胞渗透压逐渐减小 C．水分子仍在细胞膜两侧扩散 D．a浓度的溶液中蔗糖对水的吸引力减小 【解析】　分析图可知，b浓度大于a浓度，将萝卜条从高浓度溶液移入低浓度溶液时，细胞会从外界溶液中吸水，使萝卜条的质量增加、萝卜细胞液的浓度降低(其渗透压随之降低)，此时膜两侧仍存在水分子的扩散。由于外界溶液中的水分子被细胞吸收，蔗糖溶液浓度增大，则蔗糖分子对水分子的吸引力增大。 【答案】　D 8. (2011·潍坊模拟)新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药。现取同一新鲜蔬菜若干，浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，将结果绘制成如图所示的曲线，有关叙述正确的是(　　) A．AB段细胞吸水，细胞体积明显增大 B．B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等 C．BC段细胞质壁分离复原，原生质层恢复到原来位置 D．此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收 【解析】　由于BC段