2013年高考山东文综政治后期备考策略(2013317发送).doc

PAGE  PAGE 8 把握命题趋向 明确高考特点 突出备考实效 ——2013年高考文综政治后期备考策略 第一部分：2013年山东高考的命题背景与态势 第二部分：2013年山东文综政治考试说明解读 第三部分：山东文综政治命题特点及命题规律分析 第四部分：后期高考备考复习节奏和步骤的规划与建议 第五部分：2013年高考备考中值得关注的重点问题 第一部分： 2013年高考命题背景与态势 1、考试制度逐渐改革，山东卷将会进一步体现新课标高考命题的共性特点，将进一步渗透全国新课标卷的命题精神。 2、高考试题将更加突出素质教育，贯彻新课改理念。考试内容更加贴近学生生活，试题形式更加灵活。试题将会更多体现实践性、开放性、自主性、选择性等特征。探究性题目、研究性学习相关题目要引起重视。 3、试题将会关注对地方素材的考查，彰显山东特色。 4、试题将突出综合能力、综合素养方面进行考查，着力考查学生运用知识分析生活实际问题、解决实际问题的能力。 5、在进行考试方案调整前的一年高考命题，将会更多地继承前六年高考命题的成功经验，创新方面将不会有大的改进。 相信， 2013年高考命题，会在命题理念及试题呈现方式等方面以稳为主，稳中有变。命题形式不会有大的变化。 第二部分：2013年山东文综政治考试说明解读 2013年教育部新课标版考试大纲已经下发。《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》《2013年普通高等学校招生全国统一考试(夏季高考)山东卷考试说明》 前 言 《考试说明》认真贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》精神，全面贯彻落实科学发展观。《考试说明》坚持有利于高等学校选拔优秀学生，有利于中学推进素质教育和课程改革，有利于考试公平、公正、科学、规范、安全有效的原则，力求在2011年高考的基础上，保持相对稳定，体现高等教育发展的新要求，体现新课程的理念和要求，体现我省的教育教学实际。因此，2012年高考考试内容将继续与高中新课程内容相衔接，进一步贴近时代、贴近??会、贴近考生实际，考试更加注重考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。力求在2012年高考的基础上，保持相对稳定。 文科综合 《考试说明》每学科由命题指导思想、考试内容及要求、考试形式与试卷结构、题型示例等组成，是我省高考自行命题的基本依据。 考试说明与去年相比，总体稳定。从命题指导思想、考试内容与要求、考点分布、考试形势与试卷结构均与去年基本一致，题型示例部分有变化，增加了2012年的部分高考试题。 一、命题指导思想（共四条） 1、（第二条）命题以能力测试为主导，重视“新材料、新情境”的创设与运用，注重考查考生对所学思想政治基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。 2、（第三条）命题保持相对稳定，体现新课程理念。强调保持相对稳定，意味着2013年文综高考命题所遵循的基本原则，应当是“相对稳定，稳中有变”，将会更加充分地体现新课程理念。这也是由2013年的教育形势所决定的。 二、思想政治——考试内容及要求 (一)考核目标和要求 “考核目标”即综合测试的能力目标，分“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”和“论证和探讨问题”等四项基本目标；而“要求”是分别对每一考核目标不同层次和水平的界定。 1、如何正确理解、把握“获取和解读信息” 从考试的角度讲，获取和解读试题信息，首先表现为审题的精确，其次是能把握各种信息的性质，回应信息提供的情境。事实上，对信息的处理将直接影响解决问题的质量和速度。 在这一考核目标之下，具体要求包括3项：（信息意识） 目标要 求 获取和解读信息 ⑴能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息(2)能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息(3)能够准确和完整地理解并整合所获取的信息 ●所谓信息，即试卷中的文字资料、图表、各种数据、画面符号等。获取信息即发现、收集信息。解读信息即对信息的理解，理解试题的要求和考查意图等。——信息要重视、吃透。 2、如何正确理解、把握“调动和运用知识” 从考试的角度看，调动和运用知识是指将学科的知识系统与试题的测试系统进行连接，并根据试题的要求，对学科知识重新组织、整合，再经过分析、判断、推理、归纳等思维过程，来解决问题。（学科意识） 目标要 求 调动和运用知识(1)能够根据从题目中获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断(2)能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相