2013第八章运动和力第三节摩擦力导学案.doc

PAGE  PAGE 4 第八章 运动和力 第三节 摩擦力 导学案 班别：初二( )班 学号： 姓名： 。 【整体构思】 1.知道滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦现象。 2.知道影响滑动摩擦力大小的因素。 3.能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。 【预习提示】 1、穿着旱冰鞋在地面滑行时，无论初始速度多快、路面多么光滑，总会慢慢停下来，是因为_________________的作用。 2、________的两个物体，当它们做__________时，接触面间就会产生________________的力，这种力就叫摩擦力。 3、摩擦力产生的条件： 。摩擦力的方向与__ _______相反。 4.滑动摩擦力的大小与什么因素有关 。 5.增大(或减小)摩擦的方法 。 【教学流程】 一、目标定向 在生活中有下列问题你能想办法解决吗？ 问题1：小明让妈妈他买了一瓶果粒橙，可小明怎么也打不开盖子，你能帮助他吗? 问题2：小华星期天要去参加学校的攀岩比赛，你认为小华怎样做才不易滑下来而 尽快到达终点? 问题3：小红的妈妈去市场买回了几条泥鳅，可小红怎么也抓不住，怎么办呢? 这么多的主意，大致归纳一下，垫上毛巾、棉布或在手上沾沙子、抹防滑粉等 是增大摩擦力。今天我们学习摩擦力。 二、合作研究 一.摩擦力 1.滑动摩擦力： 2.滑动摩擦力的方向： （注意：画图时通常把滑动摩擦力的作用点画在物体的重心上） 3.实验：测量滑动摩擦力（图8.3-2） （1）实验原理： （2）步骤：用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做 运动。则滑动摩擦力大小等于 。 4.实验：研究影响滑动摩擦力大小的因素（图8.3-3） （1）步骤：①用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，从而测量出木块与长木板之间的滑动摩擦力。 ②改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的压力，测量出此种情况下的滑动摩擦力。 ③换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，测量出此种情况下的滑动摩擦力。 （2）收集证据并填表 接触面粗糙程度压力/N滑动摩擦力/N123（3）分析实验数据，得出结论： a.由步骤①②得出的结论是： b.由步骤②③得出的结论是： 结论： （4）本实验的方法： 法。 三、小组合作讨论 我们知道摩擦力与接触面受到的压力和接触面的粗糙程度有关。 试判断一下下面几个示例中是通过改变什么因素来增大还是减小摩擦力的: A.乒乓球拍上的胶粒:____________ 。 B.足球鞋上的鞋钉:________________________________ 。 C.水泥路上的刻痕:______________________________ __。 D.用力刹车,使车快速停住:_____________