2014届调研测试理科综合试题(物理已确认化学已确认).doc

(共10页，第PAGE \* MERGEFORMAT10页) 试卷类型：A 广东肇庆中学第十二次理科综合测试 2014.01 本试卷共14页，共36小题，满分300分。考试用时150分钟。 注意事项： 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 本卷用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Al-27 S-32 Cl-35.5 一、单项选择题：本题包括16小题，每小题4分，共64分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。 1.下列目的与材料（或原理）匹配错误的是 实验目的原理、方法或材料A调查车前草的种群密度样方法B光合作用中碳的去路同位素标记法C分离提取各种细胞器差速离心D观察质壁分离人口腔上皮细胞2.根据下图所示的概念图作出的判断，错误的是 ?? A．若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物 ?? B．乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系 ?? C．丙图表示糖(b)和糖原(a)的关系??? ?? ?? D．丁图可体现出真核细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系 3. 酵母菌在含乳糖的培养基上生长时，细胞中出现了分解乳糖的酶，将其转移到不含乳糖的培养基上时，这些酶就不存在了，下列说法正确的是 A．缺乏乳糖时，编码乳糖分解酶的基因消失了 B．在乳糖的诱导下，酵母菌突变产生了编码乳糖分解酶的基因 C．在乳糖的诱导下，酵母菌分解乳糖的酶的基因得到表达 D．乳糖可??是乳糖分解酶基因的重要组成成分 4.右图是受损的DNA分子在人体内的自动切除、修复示意图，以下说法错误的是 A.酶1可能是核酸内切酶 B.该修复过程遵循碱基互补配对原则 C.图中的结构缺陷可能是多种原因引起的碱基错配 D.该过程可能用到RNA聚合酶、连接酶等 5. 左图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，说法错误的是：A.激素B不直接进入细胞就能起作用 B．激素A可能是胰岛素等大分子类激素直接进入细胞内起作用 C.某个靶细胞可能同时存在上述两种作用基理 D.由上图可知激素只是一种信号分子，启动和调节相应的生理过程 6.神经肌肉接头处也是一种突触结构。某种蛇毒能与乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性。因此，该蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是 A．肌肉松弛、肌肉僵直 B．肌肉僵直、肌肉松弛 C．肌肉松弛、肌肉松弛 D．肌肉僵直、肌肉僵直 7、下列说法中，不正确的是 A NH3的水溶液可以导电，说明NH3是电解质 B 明矾水解形成Al(OH)3胶体有吸附性，可用于水的净化 C 二氧化硅可用于制造光导纤维 D 向淀粉碘化钾溶液中加溴水，溶液变为蓝色，说明Br2的氧化性强于I2 8、下列实验不能达到预期目的的是A、用饱和NaHCO3溶液除去CO2中少量的HCl B、用醋和澄清石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐C、在试管中煮沸液体时，加碎石片可防止暴沸 D、用硝酸酸化的氯化钡溶液检验某溶液中是否含有SO42- 9、下列说法不正确的是A、干馏煤可以得到甲烷、苯、和煤焦油等重要化工原料。B、淀粉、纤维素和脂肪在一定条件下都可以发生水解反应。C、用大米酿的酒在一定条件下密封保存，时间越长越香醇。D、“乙醇汽油”是在汽油中加入乙醇生成的一种新化合物 10、下列离子方程式正确的是A、碳酸钙溶于醋酸：CaCO3+2H+=== Ca2++CO2↑ +H2OB、Fe3O4溶液稀盐酸：Fe3O4+8H+==3Fe3++4H2OC、用烧碱溶液吸收氯气：Cl2+2OH-==Cl-+ClO-+H2OD、向硫酸亚铁溶液中加入用硫酸酸化的H2O2溶液：Fe2++H2O2+2H+==Fe3++4H2O 11、相同质量的铜片分别与过量的体积相同的浓硝酸、稀硝酸反应，二者相比较，相等的是A、铜片完全消耗时所用的时间 B、反应中转移的电子总数C、反应所消耗硝酸的物质的量 D、反应生成气体的体积（标准状况） 12、用如图装置实验，下列叙述不正确的是A、K与N连