2014年孝感市中学语文学科主要教研活动安排.doc

孝感市教育科学研究院 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 关于孝感市2014年中学语文学科主要活动安排的通报 各县（市、区）教研室、市直（含“三区”）各中学： 根据上级有关厉行节约、精简会议、注重实效的指示精神，今年不拟专门召开中学语文教研员工作会。为便于各县（市、区）教研室和各中学开展工作，特把我市2014年中学语文学科的主要活动安排通报如下： 一、初中学段 1、举行全市初三年级中考语文调研考试质量分析和中考语文考试说明解读会。具体时间、地点由市教科院统一发文通知。 2、举行“孝感市初中语文‘课内比教学’暨青年教师优质课竞赛”。鉴于孝感市教育局定于2014年上半年举行全市“课内比教学”活动，经教科院部署，决定将“孝感市初中语文青年教师优质课竞赛”活动与“课内比教学”合二为一。 竞赛时间：4、5月份。 竞赛主题：名著导读（课题从初中语文教科书 “名著导读”中选取） 竞赛要求：原则上先由教师自己阅读名著，然后对学生开展名著导读教学。要与“阅读教学课”和“文学欣赏课”区别开来，依据名著导读课的要求，达到两个目标：激趣、导法。即激发学生读整本书的兴趣、把握本名著的阅读方法。 3、开展初中语文“综合性学习”课题研究。时间：9月份。 4、开展初中语文“优秀课例”评比。“课例写作”不同于“教学实录”，后者是整堂课或整篇文章的教学情况，前者则可以是一个局部的教学情况；“课例写作”也不同于“教学设计”，后者是教学之前的规划设计，前者则是教学结束之后的整理归纳。 “优秀课例”要求由五部分组成：⑴分析学情、文情；⑵提出核心目标（不能多，一至两个即可）；⑶明确达到核心目标的环节（预设）；⑷呈现达到核心目标的过程（课堂实录片断）；⑸反思交流教学体会。 “优秀课例”参评者须同时报送文章打印稿一份和电子稿。各县（市、区）和市直（含“三区”）各初中学校送交参评“优秀课例”的时间为10月10日前。 5、组织参加“湖北省初中语文阅读教学研讨会”。湖北省教研室将于今年12月份举行湖北省初中语文阅读教学研讨会，届时请各县（市、区）和市???各初中学校按省里的通知要求，选派教师代表前往观摩学习。 二、高中学段 1、举行高考语文备考研讨会。在全市高三“二统”考试质量分析会后，拟在汉川一中召开全市语文高考备考研讨会，会上除分析“二统”语文考试情况和交流各校复习备考做法之外，将着重开展以如何“立足平时课堂备考，用好手中教材备考”为主题的教学竞赛与研讨活动。欢迎高中语文老师积极撰写这方面的教研论文，于3月底前发至“高中语文教研群”邮箱： HYPERLINK mailto:2275511766@ 2275511766@。会后将对提交的论文进行评选与颁奖。 2、开展高中语文“比教学”活动。按照孝感市教育局和教科院的整体部署，高中学段的“课内比教学”活动将集中安排在5月份举行。届时，高中语文学科的“比教学”活动将按照全市统一规定的时间和程序来进行。高中语文学科“课内比教学”的教学篇目将从本学期高一年级所用的选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》中选取。 3、继续开展“录像课竞赛”活动。湖北省教研室将在今年11月份举行湖北省高中语文青年教师优质课竞赛，竞赛主题为“高中作文课堂教学”。各市、州除有一名选手参加现场讲课比赛之外，还将举行“优秀录像课评选”。因此，各高中学校都可根据“高中作文课堂教学”这一主题，来组织青年教师进行校内教学竞赛，并把优秀课堂教学实录刻制成VCD或DVD光盘送市参评。在市内评选的基础上，选送部分优秀录像课到省里去参评。 作文课堂的教学内容，既可以在高中语文教材必修1—必修5的“表达交流”单元中选取课题，也可以另选作文教学的课题。任何年级的高中语文教师均可自愿参加录像课竞赛活动，名额不限。 录像课时间统一为1个课时（40—45分钟）。录像课竞赛光盘，要求保证光盘画面清晰，播放流畅，并最好能给参赛光盘做适当的外包装，以便为推荐送省参评做准备。参加录像课竞赛的教师均需附交教学设计详案及其电子稿，并应与光盘中的课堂教学内容、教学过程相一致。各县（市、区）和市直各高中学校送交录像课光盘和教案的时间为10月10日前。 4、开展高中语文“优秀课例”评比。“课例写作”不同于“课堂实录”，其写作要求与上面的初中语文课例评比要求相同，即在结构上应有５个部分：⑴分析学情、文情；⑵提出核心目标（不能多，一至两个即可）；⑶明确达到核心目标的环节（预设）；⑷呈现达到核心目标的过程（课堂实录片断）；⑸反思交流教学体会。“优秀课例”参评者须同时报送文章打印稿一份和电子稿。各县（市、区）和市直各高中学校送交参评“优秀课例”的时间为10月10日前。 5、组织观摩“湖北省高中语文青年教师优质课竞赛”。湖北省教研室将于今年11月份在宜昌市举行湖北省高中语文青年教师优质课竞赛，届时请各县（市