2014年高考生物一轮总复习(新课标通用版)教师精品题库必修三第2单元第31讲群落的结构和演替.doc

教师精品题库 考点分类抓基础 点点击破我能行 1．锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如右图。下列分析错误的是(　　) A．无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为“J”型增长 B．三种蝌蚪之间为竞争关系 C．水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪 D．水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果 答案：A 解析：解答本题应从以下几个方面入手分析：(1)三种蝌蚪均以浮游生物为食，因此它们存在竞争关系，既然有竞争关系，在无水螈的情况下，锄足蟾蝌蚪数量也不会呈“J”型增长，故A项错误，B项正确；(2)由图知：随着水螈数量增加，锄足蟾蝌蚪数量明显减少，而其他两种蝌蚪数量没有明显变化，这说明锄足蟾蝌蚪是水螈的主要食物来源??水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果，故C、D两项正确。 2．从生物学角度看，下列古诗中表现种间竞争关系的是(　　) A．兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩 B．种豆南山下，草盛豆苗稀 C．满园春色关不住，一枝红杏出墙来 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 答案：B 解析：B项中草与豆相互竞争，C、D项中只涉及一种植物，A项中桃花与鲤鱼不会发生竞争。 3．下列生物群体属于生物群落的是(　　) A．一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 B．一个湖泊中的各种鱼类 C．一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌 D．浅海中牡蛎与鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起的全部生物 答案：D 解析：群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，它包括了一定区域内的全部生物。A、B、C三项中虽然都包括了许多生物，但都没有包括一定区域中的全部生物，因此都不属于群落。 4．(2011·大纲版全国卷)某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是(　　) A．草坪和树林中的动物都具有分层现象 B．草坪和树林中的动物都没有分层现象 C．只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象 D．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象 答案：A 解析：校园中的草坪和树林各自成为一个群落，其中不同的动物，在垂直方向上都具有分层现象，A项正确，B、C、D三项错误。 5．假定有两种植物共同生长在一个盆中，当两种植物被分开种植时，一种死掉了，另一种生长得更好。则它们之间的关系是(　　) A．互利共生　　　　　　　 B．寄生 C．竞争 D．捕食 答案：B 解析：首先排除捕食；互利共生的两种生物应该相互依赖，彼此有利，分开后双方或者一方不能正常生活；竞争的两种生物分开后，都应该生活得更好。从题意中知，分开后，一种死亡，一种生长得更好，所以只能是寄生。 5．下列有关群落的叙述，错误的是(　　) A．研究种群是研究群落的基础 B．不同群落的物种数目是不同的 C．群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度 D．任何一个群落中的物种，都不可能是随机地聚集在一起的 答案：C 解析：群落是比种群更高层次的系统，研究的问题是群落中有多少个种群，哪些种群数量上占优势，各个种群间的关系，分布以及群落分布的范围和边界等。群落水平上研究问题除丰富度外，还包括种间关系、空间结构等。 7．影响生物群落在水平方向上分布的因素不包括(　　) A．光照的明暗 B．地形地起伏 C．湿度的高低 D．种群的特征 答案：D 解析：影响群落在水平方向上分布的因素有地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度和生物自身生长特点的不同、人与动物的影响等。种群的特征不影响生物群落在水平方向上的分布。 8．下列关于群落的叙述中，正确的是(　　) A．群落一旦形成，是稳定不变的 B．人类活动对群落没有任何影响 C．随着时间的推移，一个群落可能被另一个群落取代 D．在一个从来没有被植物覆盖的地面上，不可能有群落的演替 答案：C 解析：群落是一个动态系统，它是不断发展变化的。随着时间的推移，一个群落．可能被另一个群落代替。人类的活动影响着群落的演替。在一个从来没有被植物覆盖的地面上，也能发生群落的演替。 9．在群落演替过程中，下列动物最先出现的是(　　) A．哺乳动物 B．肉食性动物 C．植食性动物 D．杂食性动物 答案：C 解析：在群落演替过程中，最先出现的应当是植物，当演替到一定阶段，植食性动物才出现，然后肉食性、杂食性动物才可能出现。 10．下列演替过程属于次生演替的是(　　) A．裸岩上进行的演替 B．沙丘上进行的演替 C．冰川泥上进行的演替 D．弃耕的农田上进行的演替 答案：D 解析：弃耕的农田保留了原有土壤条件，并且还保留了植物的种子或其他繁殖体，因此属于次生演替。而裸岩、沙丘、冰川泥等不具备这些条件，