2014青岛中考物理_验证性小实验.doc

[2014中考物理] 8（1）验证性小实验 第二章：1.声音是由物体的振动产生；2. 声音能在固、液、气体中传播。 8(1)-1-1.1.请你利用音叉、乒乓球和细线设计一个小实验，证明“声音是由物体振动产生的”。 答：将正在发声的音叉靠近细线悬挂的乒乓球时，发现乒乓球被弹起，说明“声音是由物体振动产生的”。 8(1)-1-1.2.自选实验器材，请你设计一个小实验，验证“声音是由物体振动产生的”。 答：向正在发出声响的鼓面上撒沙子，发现沙子在跳动，说明：“声音是由物体振动产生的”。 8(1)-1-2. 请你设计一个小实验，验证“声音能在水中传播”。 答：把正在发声的防水闹钟放到水中，依然可以听到闹钟的声音，说明水可以传播声音。 第三章：1.熔化现象，2. 凝固现象3.汽化现象，4.蒸发吸热致冷；5.影响蒸发快慢的因素；6.液化现象，7.降低温度使气体液化，8.液化放热；9.升华现象；10.凝华现象． 8(1)-3-1. 请你设计一个小实验，验证：“熔化现象存在”。 答：将一块冰放在烧杯里，10分钟后发现杯中有水出现，这就说明了熔化现象存在。 8(1)-3-2. 请你设计一个小实验，验证：“凝固现象存在”。 答：将水放在冰箱的冷冻室里，1小时后发现水中有冰出现，这就说明了凝固现象存在。 8(1)-3-3. 请你设计一个小实验，验证：“汽化现象存在”。 答：将一滴酒精滴在玻璃片上，过一段时间后，发现酒精消失，这就说明了汽化现象存在。 8(1)-3-4.1.请设计实验验证：液体蒸发时要吸收热量。 答1：用蘸上酒精的棉花包裹在温度计的玻璃泡上，发现：温度计示数下降，说明：“液体蒸发时要吸收热量”。 答2：将酒精擦在手背上，手背感觉凉，说明“液体蒸发时要吸收热量”。 8(1)-3-4.2.给你一温度计、棉布、水，请你设计一个小实验，验证：“蒸发有制冷作用”。 答：将温度计的玻璃泡用蘸了水的棉布包着，发现温度计示数下降，说明：“蒸发有制冷作用”。 8(1)-3-5.1. 请你设计一个实验验证：“液体表面积越大，液体蒸发的越快”。 答：在两块玻璃片上各滴上一滴等量的酒精，放在相同的环境下，将其中一滴摊开，过一段时间后，观察到摊开酒精先消失，证明液体表面积越大，蒸发越快。 8(1)-3-5.2. 请你设计一个实验验证：“液体温度越高，液体蒸发的越快”。 答：在两块玻璃片上各滴上一滴等量的酒精，放在相同的环境下，将其中一滴用酒精灯加热，发现加热的那滴酒精先消失，证明液体温度越高，蒸发的越快。 8(1)-3-6. 请你设计一个小实验，验证：“液化现象存在”。 答：从冰箱中拿出一瓶饮料，一会儿发现瓶外有水珠出现，这就说明了液化现象存在。 8(1)-3-7. 请你设计一个实验验证：“降低温度可以使气体液化”。 答1：将水沸腾时产生的水蒸气，通入冷试管中，一段后会看到试管中有水珠出现，说明“降低温度可以使气体液化”。 答1：冬天将玻璃片从室外拿到室内，发现它上面有一层雾，说明“降低温度可以使气体液化”。 8(1)-3-8.1.现有：烧瓶、酒精灯、带导管的橡皮塞、烧杯、水、温度计，请设计实验验证“液化放热。” 答：烧瓶内装水，塞好带导管的瓶塞，用酒精灯加热烧瓶，将水蒸气通入盛有凉水的烧杯中，用温度计策烧杯内水的温度。发现温度升高，说明“液化放热”。 8(1)-3-8.2.请你设计一个实验验证：“液化放热”。 答1：把水蒸气通入冷水中，发现冷水温度升高，证明“液化放热”。 答2：将一壶水烧开，让水蒸气喷到冷玻璃片上，发现玻璃片上有水珠出现，且玻璃片变热。说明“液化放热”。 8(1)-3-9（10）. 请你设计一个实验验证：“升华现象”和“凝华现象”。 答：在试管中放入少量的固态碘，塞紧塞子后放入盛热水的水槽中，发现固态碘不见了，试管中出现紫色气体，由此说明“升华现象”存在。 再将试管放入凉水中，发现紫色的气体不见了，试管壁上出现黑色的固态小颗粒，由此说明“凝华现象”的存在。 第四章：光的直线传播； 8(1)-4-1.请你设计实验验证“光在同种均匀介质中沿直线传播”。 答1：用激光手电透过烧杯外壁照射滴入几滴牛奶的水中，发现光束是直的，说明“光在同种均匀介质中沿直线传播”。 答2：点燃蚊香，用透明可乐瓶收集一瓶烟雾，用激光手电照射，发现在烟雾中光束是直的，说明“光在同种均匀介质中沿直线传播”。 第五章：凸透镜、凹透镜对光线的作用． 8(1)-5-1.设计实验验证：凸透镜对光线有会聚作用。 答1：将凸透镜正对太阳光，在另一侧放一张白纸，调整白纸到凸透镜的距离，发现会出现最小最亮的光斑，说明“凸透镜对光线有会聚作用”。 答2：点燃蚊香，在大烧杯内制造烟尘，并把凸透镜置于其中。用两支激光笔发出两条平行光射向凸透镜，经过凸透镜后，两条光线相交于一点，说明凸透镜对