2015《课堂新坐标》高考生物大一轮复习配套课后限时自测卷孟德尔的豌豆杂交实验二.doc

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2015《课堂新坐标》高考生物大一轮复习配套课后限时自测卷孟德尔的豌豆杂交实验二

课后限时自测(十五) (时间:45分钟 满分:100分) 一、选择题(每题6分,共60分) 1.(2014·开学调研)有关黄色圆粒豌豆(YyRr)自交的表述,正确的是(  ) A.黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代有9种表现型 B.F1产生的精子中,YR和yr的比例为1∶1 C.F1产生YR的卵和YR的精子的数量比为1∶1 D.基因的自由组合定律是指F1产生的4种精子和4种卵自由结合 【解析】  考查对孟德尔实验和基因自由组合定律的理解。黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代有4种表现型;F1产生4种精子,YR∶Yr∶yR∶yr的比例为1∶1∶1∶1;F1产生的YR的精子比YR卵的数量多;基因的自由组合定律是指F1产生配子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,不是雌雄配子的随机结合。 【答案】 B 2.某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制,基因型AA的植株表现为大花瓣,Aa的植株表现为小花瓣,aa的植株表现为无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制,基因型为RR和Rr的花瓣是红色,rr的为黄色。两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交,则下列有关判断错误的是(  ) A.子代共有9种基因型 B.子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例为1/3 C.子代共有6种表现型 D.子代的红花植株中,R的基因频率为2/3 【解析】  由题干分析知,基因型为AaRr的亲本自交,子代共有9种基因型;由于aa无花瓣,因此aa的个体表现为一种表现型,综合分析知其后代应有5种表现型;子代有花瓣植株(AA_ _、Aa_ _)中,AaRr所占的比例为1/3;子代的红花植株(1RR、2Rr)中,R的基因频率为1/3+1/2×2/3=2/3。 【答案】 C 3.(2011·海南高考)假定五对等位基因自由组合,则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中,有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是(  ) A.1/32   B.1/16   C.1/8   D.1/4 【解析】  分析亲本基因型组合,即发现DD×dd→Dd,已确定子代中该对基因必定杂合,其余杂交组合中,子代纯合子均占1/2。根据题意,因此所求概率为:1/2×1/2×1/2×1/2=1/16。 【答案】 B 4.(2013·北京四中期中检测)如果小偃麦早熟(A)对晚熟(a)是显性,抗干热(B)对不抗干热(b)是显性,两对基因自由组合,在研究这两对相对性状的杂交试验中,以某亲本与双隐性纯合子杂交,如果F1代只有一种表现型,此亲本基因型可能有几种(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 【解析】  根据题意以某亲本与双隐性纯合子杂交,如果F1代只有一种表现型,此亲本基因型可以是AABB、AAbb、aaBB、aabb 4种基因型。故选D。 【答案】 D 5.(2013·北京四中期中检测)某生物个体减数分裂产生的雌雄配子种类和比例均为Ab∶aB∶AB∶ab=3∶3∶2∶2,若该生物进行自交,其后代出现纯合体的概率是(  ) A.1/4 B.1/16 C.26/100 D.1/100 【解析】  该生物产生的配子Ab、aB、AB、ab分别占3/10、3/10、2/10、2/10,故该生物自交后代出现纯合子的概率为(3/10)2+(3/10)2+(2/10)2+(2/10)2=26%。 【答案】 C 6.南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b),这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断,亲代圆形南瓜植株的基因型分别是(  ) A.aaBB和Aabb B.aaBb和AAbb C.AAbb和aaBB D.AABB和aabb 【解析】  此题考查F2中特殊性状分离比的自由组合定律的应用,具体分析如下: 由F2三种表现型的数目―→F2中扁盘形∶圆形∶长圆形≈9∶6∶1―→F2中三种表现型通式为A-B-∶(aaB-+A-bb)∶aabb双亲均为圆形双亲基因型为AAbb和aaBB。 【答案】 C 7.某种蛙眼色的表现型与基因型的对应关系如下表(两对基因独立遗传): 表现型蓝眼绿眼紫眼基因型A_B_A_bb、aabbaaB_现有蓝眼蛙与紫眼蛙杂交,F1有蓝眼和绿眼两种表现型,理论上F1蓝眼蛙∶绿眼蛙为(  ) A.3∶1 B.3∶2 C.9∶7 D.13∶3 【解析】  此题考查对基因自由组合定律的应用和在新情景中分析问题的能力。蓝眼蛙(A_B_)与紫眼蛙(aaB_)杂交,F1有蓝眼(A_B_)和绿眼(A_bb、aa

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