2015届《创新设计》高考数学(江苏版,理科)一轮总复习能力提升练解析几何.doc

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2015届《创新设计》高考数学(江苏版,理科)一轮总复习能力提升练解析几何

能力提升练——解析几何 (建议用时:90分钟) 一、填空题 1.(2014·山东省实验中学诊断)已知两条直线y=ax-2和3x-(a+2)y+1=0互相平行,则a等于________. 解析 因为直线y=ax-2的斜率存在且为a,所以-(a+2)≠0,所以3x-(a+2)y+1=0的斜截式方程为y=eq \f(3,a+2)x+eq \f(1,a+2),由两直线平行,得eq \f(3,a+2)=a且eq \f(1,a+2)≠-2,解得a=1或a=-3. 答案 1或-3 2.(2014·洛阳模拟)椭圆eq \f(x2,16)+eq \f(y2,9)=1的焦距为________. 解析 由题意知a2=16,b2=9,所以c2=a2-b2=16-9=7,所以c=eq \r(7),即焦距为2c=2eq \r(7). 答案 2eq \r(7) 3.(2014·长沙模拟)在平面直角坐标系xOy中,直线3x+4y-5=0与圆x2+y2=4相交于A,B两点,则弦AB的长等于________. 解析 圆心到直线的距离d=eq \f(|-5|,\r(32+42))=1,弦AB的长l=2eq \r(r2-d2)=2eq \r(4-1)=2eq \r(3). 答案 2eq \r(3) 4.(2014·武汉一模)已知圆C经过A(5,2),B(-1,4)两点,圆心在x轴上,则圆C的方程是________________. 解析 设圆心坐标为C(a,0),则|AC|=|BC|,即eq \r(?a-5?2+22)=eq \r(?a+1?2+42),解得a=1,所以半径r=eq \r(?1+1?2+42)=eq \r(20)=2eq \r(5),所以圆C的方程是(x-1)2+y2=20. 答案 (x-1)2+y2=20 5.(2014·湖州模拟)设双曲线eq \f(x2,a2)-eq \f(y2,9)=1(a>0)的焦点为(5,0),则该双曲线的离心率等于________. 解析 因为双曲线的焦点为(5,0),所以c=5,又a2+9=c2=25,所以a2=16,a=4,所以离心率为e=eq \f(c,a)=eq \f(5,4). 答案 eq \f(5,4) 6.(2014·济南一模)若抛物线y2=2px(p>0)的焦点在直线x-2y-2=0上,则该抛物线的准线方程为________. 解析 抛物线的焦点坐标为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(p,2),0)),代入直线x-2y-2=0方程,得eq \f(p,2)-2=0,即p=4,所以抛物线的准线方程为x=-eq \f(p,2)=-eq \f(4,2)=-2. 答案 x=-2 7.(2014·郑州模拟)以双曲线eq \f(x2,6)-eq \f(y2,3)=1的右焦点为圆心且与双曲线的渐近线相切的圆的方程是______________. 解析 双曲线的右焦点为(3,0),双曲线的渐近线为y=±eq \f(\r(2),2)x,不妨取渐近线y=eq \f(\r(2),2)x,即eq \r(2)x-2y=0,所以圆心到渐近线的距离等于圆的半径,即r=eq \f(|3\r(2)|,\r(?\r(2)?2+22))=eq \f(3\r(2),\r(6))=eq \f(3,\r(3))=eq \r(3).所以圆的方程为(x-3)2+y2=3. 答案 (x-3)2+y2=3 8.(2014·汕头一模)若抛物线y2=2px的焦点与椭圆eq \f(x2,6)+eq \f(y2,2)=1的右焦点重合,则p的值为________. 解析 抛物线的焦点坐标为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(p,2),0)),椭圆的右焦点为(2,0),所以由eq \f(p,2)=2,得p=4. 答案 4 9.(2014·杭州模拟)已知两点M(-5,0)和N(5,0),若直线上存在点P,使|PM|-|PN|=6,则称该直线为“R型直线”.给出下列直线:①y=x+1;②y=2;③y=eq \f(4,3)x;④y=2x+1,其中为“R型直线”的是________. 解析 由题意可知,点P的轨迹是在双曲线的右支上,其中2a=6,a=3,c=5,所以b2=c2-a2=16.所以双曲线方程为eq \f(x2,9)-eq \f(y2,16)=1(x>0).显然当直线y=x+1与y=2和双曲线的右支有交点,所以为

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