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2016届高三生物二轮复习专题综合训练(一)
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专题综合训练(一)
(建议用时:45分钟)
1.(2015·吉林长春质检)下列有关激素、酶、抗体与神经递质的说法,正确的是( )
A.酶是由活细胞产生的具有催化能力的一类特殊的蛋白质,能合成激素的细胞一定能合成酶
B.动物激素既不参与构成细胞结构,也不提供能量,但对生命活动发挥重要的调节作用
C.神经递质的受体是位于突触前膜上的蛋白质,能与递质结合从而改变突触后膜对某些离子的通透性
D.在发生二次免疫时,记忆B细胞可迅速合成大量抗体
解析:选B。多数酶的化学本质是蛋白质,少数酶的化学本质是RNA,A错误。神经递质的受体位于突触后膜上,C错误。二次免疫时,记忆B细胞迅速增殖分化成浆细胞,从而合成大量抗体,D错误。
2.
如图所示为不同化合物的化学元素组成,图中序号代表化合物,以下说法正确的是( )
A.若①为某种多聚体的单体,则①可用双缩脲试剂检测
B.②和④两种大分子可能是细胞中的储能物质或细胞生命活动的主要承担者
C.③可能是细胞的直接能源物质,也可能是能降低反应活化能的酶
D.若①②③④均为多聚体,其构成的单体在排列顺序上都有多样性
解析:选C。仔细读图可知:①可以是氨基酸或蛋白质,②④是糖类(单糖或多糖)或脂肪,③可以是核苷酸、核酸、磷脂或ATP等。若①为某种多聚体的单体,则①应为氨基酸,双缩脲试剂可以检测含有肽键的物质,不能检测氨基酸,A错误;②和④两种大分子可能是细胞中的储能物质脂肪,而细胞生命活动的主要承担者是蛋白质,其组成成分中含有N,故②和④不可能是生命活动的主要承担者,B错误;细胞的直接能源物质是ATP,酶可以降低反应的活化能,大部分酶为蛋白质,小部分为RNA,ATP和RNA都含有C、H、O、N、P五种元素,C正确;若①②③④均为多聚体,则①为蛋白质、②④为多糖或脂肪,③为核酸,其中蛋白质和核酸的单体在排列顺序上有多样性,多糖等没有,D错误。
3.(2015·广西南宁、桂林、柳州、玉林高三适应性检测)研究发现乳白蚁肠道中含有起保护作用的细菌,可阻止能杀死乳白蚁的真菌入侵。下列相关叙述正确的是( )
A.细菌体内含量最多的化合物是蛋白质
B.磷脂是组成乳白蚁和真菌的必需化合物
C.乳白蚁、细菌和真菌的细胞壁均无选择透过性
D.乳白蚁、细菌和真菌共有的细胞器具有单层膜
解析:选B。细菌中含量最多的化合物是水;乳白蚁和真菌都是细胞生物,它们的细胞膜上都含有磷脂;乳白蚁细胞没有细胞壁;乳白蚁、细菌和真菌共有的细胞器是核糖体,核糖体没有膜结构。
4.生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y代表元素,a、b、c是组成A、B、C三种生物大分子的单体,这三种单体的结构可用d或e表示。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.人体细胞中单体a、b的结构可用d表示,人体中d的种类有4种
B.大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示,e的种类约有20种
C.a、b是生物体内遗传信息的携带者,C是生命活动的主要承担者
D.A、B的多样性由d中的m充分体现,C的多样性由e中的R充分体现
解析:选B。根据图示可判断,A代表DNA,B代表RNA,C代表蛋白质,a、b、c分别代表脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸。d代表核苷酸,e代表氨基酸,m代表磷酸,f代表五碳糖,n代表碱基。人体中d的种类有8种,脱氧核苷酸和核糖核苷酸各4种。生物体内遗传信息的携带者是核酸而不??核苷酸。DNA、RNA的多样性由d的数量、排列顺序以及d中n的种类充分体现,蛋白质的多样性由e的数量、排列顺序以及e中R基的种类和组成蛋白质的肽链的空间结构充分体现。
5.
如图为某种植物的细胞结构示意图,下列说法中不正确的是( )
A.该细胞是发生了分化的细胞,但仍具有全能性,可离体培养成完整植株
B.该植物属于需氧型生物,也可进行产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸
C.将该细胞置于质量浓度为0.3 g/mL的硝酸钾溶液中,能观察到质壁分离和质壁分离复原现象
D.该细胞中没有叶绿体,因此该生物不能通过光合作用把二氧化碳合成有机物
解析:选D。图中的细胞具有大液泡,是高度分化的植物细胞,但仍然具有全能性,离体条件下可培养成完整植株;该细胞含有线粒体,可以进行有氧呼吸,因此该生物属于需氧型生物,需氧型生物在无氧条件下也能进行无氧呼吸;该细胞存在大液泡,因此将其放在质量浓度为0.3 g/mL的硝酸钾溶液中可以观察到质壁分离现象,又由于硝酸钾溶液中的离子可以被吸收进入细胞,故细胞会先发生质壁分离再发生质壁分离复原;该细胞为根毛细胞,不含叶绿体,但该植物的叶片可通过光合作用合成有机物。
6.(2015·贵州省五校联考)下列关于“还原糖、脂肪、蛋白质鉴定”实验操作的叙述,正确的是( )
A.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现
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