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2016届高三生物二轮复习特色专项训练(六)选做题现代生物科技专题类
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(六)选做题 现代生物科技专题类
1.如下流程表示利用生物技术生产目的蛋白的过程:
a.将目的基因导入雌性奶牛胚胎细胞,形成重组细胞①;
b.取出重组细胞①的细胞核,注入去核奶牛卵母细胞中,形成重组细胞②;
c.电脉冲刺激重组细胞②,促使其形成早期胚胎;
d.将胚胎移植到母牛的子宫内,最终发育成转基因小牛;
e.从奶牛分泌的乳汁中提取目的蛋白并进行检测。
请回答下列问题:
(1)基因工程中除质粒外,________________和________________也可作为运载体。
(2)实验过程b利用的技术是________________。在进行过程d胚胎移植前,需对供、受体进行选择,并用激素对供体和受体母牛进行________________处理;且常用________激素对提供卵母细胞的母牛做超数排卵处理。受体母牛________(填“需要”或“不需要”)使用降低免疫反应的药物。
(3)若将早期胚胎分割成若干等份,并让其均发育成小牛,则这些小牛的基因型________(填“相同”或“不同”),理由是________________________,此项技术称为__________________。操作过程中要注意________________________________,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
2.(2015·广西南宁、桂林、柳州、玉林高三适应性检测)如图表示转基因的基本过程。请回答下列问题:
(1)获取图中所示8细胞胚的方法叫________。获取外源基因一般要用________________酶。图中逆转录病毒作为________________,将其导入细胞的方法通常是________________。
(2)代孕母鼠要有________的体质和正常的________能力。
(3)形成嵌合体的原因可能是只有部分细胞整合了________________或外源基因只在______________中表达。
3.(2015·河北承德高三段考)自然界中能够产生生物荧光的酶统称为荧光素酶。荧光素酶及其合成基因在生物研究中有着广泛的应用。请回答下列问题:
(1)荧光素酶基因常被作为基因工程中的标记基因,其作用是将________________筛选出来。
(2)下表为4种限制酶的识别序列和酶切位点,如图为含有荧光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切点。若需利用酶切法(只用一种酶)获得荧光素酶基因,最应选择的限制酶是________。
(3)利用PCR技术扩增荧光素酶基因是利用______________的原理,使荧光素酶基因数量呈________方式增加。
(4)迄今为止,可将上述具有荧光素酶基因的运载体导入动物细胞的技术中,应用最多、最有效的是________________。经一系列步骤,将所获得的细胞早期培养一段时间后,再移植到雌性动物的________或子宫内,使其发育成为具有新性状的动物。
(5)囊胚阶段的胚胎进行胚胎分割,可以提高胚胎的利用率,但在进行分割时应注意________________________________________________________________________。
(6)荧光素酶在ATP的参与下,可使荧光素发出荧光。生物学研究中常利用“荧光素—荧光素酶发光法”来测定样品中ATP的含量。某研究小组对“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”进行了探究。
【实验材料】1×10-8 mol/L ATP标准液、缓冲溶液、70 mg/L 荧光素溶液(过量)、浓度分别为10、20、30、40、50、60、70 mg/L的荧光素酶溶液。
【实验结果】如图。
【实验分析与结论】
①实验过程:为使结果更加科学准确,应增设一组______________________作为对照。除题目已涉及的之外,还需要严格控制的无关变量有________________(至少写出一个)。
②实验结果:由图可知,________点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。
(7)食品卫生检验中,可利用上述方法测定样品中细菌的ATP总含量,进而测算出细菌的数量,判断食品污染程度。测算的前提是每个细菌细胞中ATP的含量________________。
4.如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程,请回答下列问题:
(1)请写出2项图中涉及的现代生物技术________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)研究
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