2016版高考生物二轮复习课后限时练17胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题生态工程.doc

PAGE  PAGE 9 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程 (建议用时：45分钟) 一、选择题 1．(2015·四川高考)精子内的顶体由溶酶体特化而来。精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜融合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。下列叙述正确的是(　　) A．顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的 B．精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质 C．顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性 D．受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方 2．(2015·江苏高考)下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是(　　) A．乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养 B．细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行 C．采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的 D．培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质 3．(2015·宿州、连云港、徐州三市模拟)下列关于胚胎工程的叙述，正确的是(　　) A．胚胎工程的理论基础是体外受精和早期胚胎的发育 B．人工冲卵是指从雌性动物的输卵管中冲取卵子 C．胚胎分割技术可以获得基因型相同的个体 D．胚胎移植时对供体牛和受体牛都需要进行同期发情处理 4．(2015·重庆市高三模拟)Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞，科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗，其技术流程如图，下列操作错误的是(　　) A．为了获得更多的卵母细胞，需用促性腺激素对供体进行处理 B．步骤①中，在核移植前应去除卵母细胞的细胞核 C．步骤②中，重组胚胎培养到原肠胚期时，可从其内细胞团分离出ES细胞 D．为检测Rag2基因的表达情况，可提取治疗后小鼠骨髓细胞的蛋白质，用抗Rag2蛋白的抗体进行杂交实验 二、非选择题 5．(2015·滕州市实验中学期末)下图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所作的一系列研究，请据图分析回答。 (1)上图中的胚胎干细胞(ES细胞)可以从________和________中分离获取。 (2)过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上，并加入动物血清、抗生素等物质，维持细胞不分化的状态。在此过程中，饲养层提供干细胞增殖所需的________，加入抗生素是为了________________。该过程对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义。 (3)过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官。实验时，必须去除小鼠的胸腺，使其存在免疫缺陷，该过程研究的意义在于解决____________________________问题。 (4)该研究中，包含的生物技术有________________________(至少写出两种)。 (5)过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响因素，这项研究利用了胚胎干细胞具有________的特点。在哺乳动物早期发育过程中，囊胚的后一个阶段是________________。 (6)过程Ⅲ是培育转基因小鼠，将获得的目的基因导入胚胎干细胞之前需构建基因表达载体，将构建好的表达载体导入胚胎干细胞最常用的方法是_________________________________________________________________。 6．(2015·呼伦贝尔市二模)我国科学家建立了小鼠哺乳动物单倍体胚胎干细胞系，为基因操作找到了新的动物模型，从而解决了二倍体哺乳动物体细胞不易进行基因操作和筛选，而生殖细胞已高度分化，不能在体外扩增培养的困难。操作过程如图所示，请据图回答： (1)图中切割目的基因和载体所用的酶是________________，基因工程的核心步骤是________________，终止子的作用是________________。 (2)单倍体胚胎干细胞取自囊胚的________________，④过程采用的技术手段________________________，由此可见，单倍体胚胎干细胞能够代替精子，使卵细胞成功“受精”，支撑小鼠胚胎的全程发育。 (3)早期胚胎能够在受体内存活的主要生理学基础是___________________ ______________________________________________________________。 (4)和生殖细胞相比，单倍体胚胎干细胞在体外培养的条件下，可以__________________________________________________________________。 7．(2015·黄冈市校级一模)如图是牛胚胎移植示意图，请回答相关问题： (1