2017高考历史一轮复习第十五单元中国古代和现代的科技与文化第41讲古代中国的文学艺术课后训练.doc

PAGE  PAGE 6 课后训练与检测(四十一)　古代中国的文学艺术 一、选择题 1．(2016·福建厦门一模)胡适说：“民间的小儿女，村夫农妇，痴男怨女……都是文学上的新形式与新风格的创造者，这是文学史的通例。”下列作品最符合这一“通例”的是(　　) A．《国风》　　　B．《离骚》 C．《红楼梦》　 D．《狂人日记》 解析：国风是《诗经》中的精华，反映了劳动人民真实的生活，是中国现实主义诗歌的源头，符合材料“民间的小儿女，村夫农妇，痴男怨女……”等信息，故A项正确。 答案：A 2．(2016·湖北黄石调研)中国文学艺术异彩纷呈，繁花似锦。下列对其表述正确的是(　　) 图1　《洛神赋图》　　　　　　　　图2　《天王送子图》 　　图3　《窦娥冤》　　　　　　图4　京剧《杨门女将》 A．图1是东晋顾恺之的作品，吸收了外来文明??特征 B．图2是唐朝吴道子的作品，反映了风俗写意的特征 C．图3是元代关汉卿的作品，反映了质朴真切的特征 D．图4剧种在清朝同光年间产生，反映了“徽汉合流”的特征 解析：本题考查再认再现能力。结合所学可知：《洛神赋图》是早期中国山水画的代表作，没有外来文明的元素， A项错误；《天王送子图》描绘的是佛教典故，B项错误；《窦娥冤》是元代关汉卿的作品，反映了封建专制统治下底层人民生活的艰辛，体现了质朴真切，故C项正确；京剧产生于道光年间，D项错误。 答案：C 3．(2016·江苏南京调研)李泽厚先生认为：“与前一阶段市民文艺的现实主义对荣华富贵、功名利禄的渴望钦羡恰好对照，这里充满着的是对这一切来自本阶级的饱经沧桑，洞悉幽隐的强有力的否定和判决。”以下作品符合该观点的是(　　) 　　 　　A　　　　　　　　　 　　 B 　　　 　C　　　　　　　 　　　　D 解析：本题考查材料信息获取能力。结合所学可知：《红楼梦》作者曹雪芹出生于没落贵族世家，亲眼目睹家族的衰落，对封建统治集团的腐朽没落深有感触，符合材料信息，故B项正确。 答案：B 5．(2016·广东七校联考)(王羲之)其书为世所重，皆此类也。每自称“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也”。 据此推断，该字体是(　　) A．楷书　 B．隶书　 C．行书 D．草书 解析：本题考查材料解读能力。依据材料信息可知王羲之的字体兼有楷书的规矩与行书的放纵，故C项正确。 答案：C 6．元朝文人张鸣善在《咏雪》中称：“漫天坠，扑地飞，白占许多田地。冻杀吴民都是你！难道是国家祥瑞？”由此可以看出，元曲(　　) A．语言通俗，形式活泼 B．借物抒怀，辞藻华美 C．结构严谨，意境深远 D．音节和谐，风格浪漫 解析：本题考查材料信息获取能力。作品凸显了灵活，语言通俗易懂，故A项正确。 答案：A 7．(2016·海南省海口市一模)以下有关绘画艺术特征的点评，与下图所示画作相符的是(　　) 清·郑燮《墨竹图》 A．讲究布局，画面气势雄浑 B．“意在笔先”，“趣在法外” C．注重描摹，力图再现实景 D．“钩勒工细”，“尽其精微” 解析：“本题考查图片解读能力。A项是山水画特色；B项是文人写意画的艺术特征，与题干所示画作风格相同，故正确；C项与文人写意画主旨截然相反；D项是工笔画的艺术手段。 答案：B 8．走一个圆场就代表着“人行千里路”，来一个趟马就象征着“马过万重山”……手持一把扇子就象征闲散之人，握着马鞭就代表马存在，穿红绿蟒就是在宫廷或富贵人家。这种表现形式属于(　　) A．小说　　 B．戏曲 C．说书 D．绘画 解析：材料描述体现戏曲的虚拟化，突破了舞台的限制，使得舞台的时间空间被充分、灵活地运用，充满了艺术的广阔性，故B项正确。 答案：B 9．(2016·江苏苏北四市期中考试)“说话”(讲故事)是宋代的文学形式。《陆游集·剑南诗稿》中有载：“斜阳古柳赵家庄，负鼓盲翁正做场。身后是非谁管得，满村听说蔡中郎。”这说明宋代文学(　　) A．适应市民阶层需要 B．集中表现农村生活 C．内容凸显历史故事 D．世俗化的趋势加强 解析：本题考查理解分析能力。“身后是非谁管得，满村听说蔡中郎。”说明“说话”(讲故事)这种文学形式下移，为广大平民所接受，反映了世俗化的趋势加强，故D项正确。 答案：D 10．(2016·辽宁大连双基测试)郭沫若曾评价说：“……秦始皇的书同文字，是废除了大量区域性的异体字，使文字更进一步整齐简易化了，这是在文化上的一大功绩。”郭沫若所以高度评价秦始皇的书同文字措施，主要是因为书同文字(　　) A．使隶书更加规范使用　　　　 B．为汉字的艺术化奠定基础 C．使文字简洁明了实用 D．促进中华文化交融和进步 解析：本题考查理解分析能力。依据材料“秦始皇的书