21我们怎样听见声音教案.doc

 PAGE 11 学科教师辅导教案 辅导科目：物理 学员姓名： 年 级：初二 学科教师： 课时数：3k 第___次课授课主题我们怎样听见声音教学目标1、认识声音是由物体振动产生的。 2、认识声音是以波的形式通过空气传向四面八方的，知道声音在气体、液体、固体中都可以传播以及一些常见的传播速度。 3、认识人耳的听声过程，培养学生的逻辑思维能力和想象能力。授课日期及时段 2013年10月1日星期二10:00—12:00教学内容我们怎样听见声音 我们怎样听见声音 【新课内容】 一、声音是怎样产生的？ 1、生活中各种各样的声音 a、? 流水潺潺? b、琴声悠悠? c、清晨鸟语? d、夏日蝉鸣? e、电闪雷鸣? f、飞机轰鸣? g、球场欢呼 2??声音产生的原因：声音是由于物体振动而产生的。 如：a、人说话、唱歌是喉咙里的声带振动发声的。 b、蚱蜢用脚摩擦翅膀来“唱歌”。 考一考： 1、人说话时_____________在振动。 2、风吹动树叶哗哗响，_____________在振动。 3、敲鼓时_____________在振动。 3、声源：物理学中，把正在发声的物体叫做声源。 注：一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。振动停止，发声也停止。 声音是怎样传播的？ 1、声音是以波的形式传播的，我们叫它声波。 2、声音在传播过程中，如果遇到障碍物就会被反射回来，而反射回来的声音就叫做回声。 3、不同的物体振动产生声音时，它们产生的波的波形可能不同。例如音叉振动时和人唱歌时的声波的波形就不同。 三、声音的传播需要介质 声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。 声音需要气体、液体、固体作为传播的介质，在真空中，声音是不能传播的。 想一想：声音在气体、液体、固体中的传播速度一样吗？ 物质速度（米/秒）与空气中声速的比较空气3401倍淡水14804.4倍海水15304.5倍木材33009.7倍钢铁505014.9倍 通常情况下，声音在__________中的速度最慢，在__________中的传播速度较快，在 __________中最快。（气体、固体或液体） 声音传播有多快 1、 声速：单位时间内，声音传播的距离叫做声速。一般来说声音的传播速度：固体＞液体＞气体。 注：同一介质中，声速还和温度有关，温度越高，声速越大。 声音在一些介质中的传播速度 空气：340；水：1500；尼龙：2600；冰：3230；松木：3320；水泥：4800；铁：5200。 【课堂训练】 一、判断题： 1、一切气体、液体、固体物质都能传播声音。 （ ?） 2、只要物体发生振动，都可以使人听到声音。(　　） 二、选择题： 3、下列介质传播声音最快的是（　　） A、真空 B、液体 C、气体 D、固体 4、在声音的传播过程中，下列现象不会发生的是（　　） A、声音被建筑物反射回来 B、声音在水中比空气中传播快 C、声音在真空中传播 D、以上现象都不会发生 ?5、下列说法错误的是（　　） A、一切正在发声的物体一定都在振动 B、正在振动的物体并不一定发声 C、木鱼的声音不是由振动产生的 D、声音在固体中比在液体和空气中传播得快 三、填空题： 6、发射火炮时，附近房子的玻璃窗会发出声音，这是由于________而产生的。 7、将机械手表放在桌面上，你写作业时听不到手表的声音，若侧着头将耳朵轻轻地贴近桌面，就能听到手表的“嘀嗒”声，这一现象说明________(填“气体”、“固体”或“液体”）更容易传声。 8、月球的周围是真空的，在月球上的宇航员面对面交谈要借助无线电通讯设备，这是因为声音的传播需要________。 9、锣发声的时候，当用手按住锣面时，锣声消失，这是因为锣面的________。 10、 声音在15℃的空气中传播速度是________m/s、在这个温度下，若回声到达人耳比原声晚0、25s，则障碍物到人的距离是________。 答案：一、判断题：1、√ ??2、× 选择题：?3、D 4、C ?5、C 三、填空题： 6、玻璃振动 7、固体 8、介质 9、振动停止 10、340