23和24声的利用和噪声学案.doc

PAGE  PAGE 5 《2.3声的利用》导学案 一、自主探究 (一)、声传递信息 活动：阅读课本“声与信息”回答下列问题 1、铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，说明了通过声能获得???????????? 。 2、蝙蝠利用回声可以确定位置，这种方法叫???????????????? 。科学家运用这原理发明了???????????? 。 3、医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上。这就是平时说的???????????????? 。 4、你还能说出哪些声传递信息的例子？ ? (二)、声传递能量 问题：声音可以传递能量吗？ 类比水波的产生、传播猜想：声波可以传递能量。 研究声与能量的方法（类比法） 水波是一种波动声波也是一种波动水波能使水面上的树叶随之起伏声波能使物体(如火焰)摇动吗？水波能传递能量声波也能传递能量吗？我们通过水波和声波之间类似进行类比，我们不仅猜测“声波也能传递能量”，而且找到了检验猜测是否正确的思路和方法：即只要证明声波能使物体随之摇动，也就证明了“声波能传递能量”． 探究：如图1.5-5去掉可乐瓶的瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧。对着火焰敲橡皮膜，由于膜的振动，压缩空气。 1、看到的现象： 。 2、说明： 。 3、声波传递能量的性质有哪些应用？（请学生阅读教材完成本部分内容） 二、当堂检测 (独立完成以下练习） 1．医生通过听诊器听声音就能诊断病情说明声能传递　　　　　．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中 是利用声能传递　　　　 的例子． 2．声除了能传递信息外，还能传递　　　 ；现代社会利用 可以诊断人体内部疾病也是声能传递　　　　 的应用． 3．蝙蝠夜间飞行过程中发出　　　　从而确定目标的位置和距离，蝙蝠采用的这种方法叫　　　　 ．根据这个原理科学家们发明了　　　　 ，利用这个系统人们可以探知海洋的　　　　，绘出水下数千米处的海底；渔民捕鱼时还可利用它来获取水中鱼群的　　　　 ． 4．下列不属于回声定位的是（　　） A．捕鱼船的声呐系统　　　　　　　　　 Ｂ．医学用的Ｂ超 C．蝙蝠夜间进行觅食所利用的办法　　　 Ｄ．海洋勘测船厂的声呐系统 5．以下利用声来传递能量的是（　　） Ａ．花样游泳运动员随音乐起舞　　　　　Ｂ．医生通过听诊器了解病人内脏器官的工作情况 Ｃ．捕鱼船利用声呐探测鱼群的位置　　　Ｄ．医学上利用超声波击碎人体内结石 6．下面不是利用超声波的是（　　） Ａ．用听诊器检查病人内脏的工作情况　　　　Ｂ．发出超声波探测钢板内有无裂痕 Ｃ．发出超声波检查胎儿在母体中的发育情况　Ｄ．发出超声波切削坚硬的金刚石 7．下列关于声的论述，不正确的是（　　） Ａ．古代士兵枕着木枕睡觉以便及早发现敌人，利用声音传递信息和声音在固体中比空气中传播快 Ｂ．用超声波洗牙，利用的是声可以传递能量 Ｃ．回声定位说明声可以传递信息 Ｄ．蝙蝠靠发出的超声波捕获食物，说明声可以传递能量 《2.4噪声的危害和控制》导学案 一、自主探究 (一）、噪声 噪声的来源 〖活动〗自学课本P42“噪声的来源” 1、以自己对声音的感受，说出什么是噪声： 2、小组讨论：举一些生活中产生噪声的例子。 1．从物理学角度讲： （1）乐音：发声体做 的振动发出的声音，波形是 的。 （2）噪声：发声体做 振动时发出的声音，波形是 的。 2．从环保角度讲：凡是影响人们正常 的声音，都属于噪声。 〖总结〗 〖讨论〗（1）如果我们正在上课而旁边有人在欣赏音乐，那么这“动听的音乐”对我们来说需不需要呢？而对于欣赏音乐的人来说是否也不需要呢？ 。 （2）结合家庭、学校周围环境，在生活中，有哪些声音属于噪声？ 。 。 (二）、噪声的等级及危害 〖活动〗（1）测量并对比一下安静的环境下和嘈杂环境中自己脉搏的跳动次数 （2））阅读：课本43页，了解噪声的危害的三大效应： 心理效应：使人烦躁，