242学案wzs201320141提交.doc

一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。 — 巴尔扎克 班级： 姓名： 小组： PAGE  PAGE 6 编辑：王振山 审定：高一政治组 高一经济生活学案 第二框 我国的基本经济制度 【知识目标】 1.识记我国基本经济的制度的具体内容、各种经济成分的地位和作用、公有制实现形式及其主体地位如何体现。 2. 理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。 【能力目标】 通过自主学习、合作探究，认识到基本经济制度符合我国基本国情，有利于促进我国生产力发展，从而培养学生理论联系实际能力。 【情感目标】 通过案例分析，引导学生正确认识党在社会主义初级阶段的基本政策和战略部署，培养学生关心我国的经济发展现状，增强社会责任感，提高自身素质。 【重点、难点】 1、公有制的主体地位 2、国??经济的主导作用 3、公有制的实现形式以及我国实行这一基本经济制度的必然性 4、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 【预 习 案】 一、预习目标 （一）坚持和完善我国的基本经济制度 1.什么是我国的基本经济制度？ ?????????????????????????????????是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 2.为什么要坚持和完善这一基本经济制度？ （1）根本原因： （2）实践证明：这一制度有利于??????????，有利于??????????，有利于????????????。 3.怎样坚持和完善这一基本经济制度？ ? ? （二）公有制为主体 1公有制经济的范围（组成）包括????????、????????以及??????????????????????。 2.?地位及主要体现： （1）公有制是社会主义的???????????，是社会主义经济制度的?????????，在国民经济中 居???????地位。 （2）主要体现在： ? 3.方针：必须毫不动摇地???????????公有制经济。 X k b 1 . c o m] （三）非公有制经济 1.非公有制经济的范围及其区别 ? ? 2.国家对非公有制经济的方针： ? ? 提出疑惑：同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面。 ? 【探 究 案】 合作探究一：（自主探究 分钟，小组合作 分钟） 材料一：据了解，在许多行业、许多领域，公有制并没有控股，那么，这又如何体现公有制的主体地位呢？例如，目前北京市共有赢利性市场主体78万户，而私营企业、个体工商户占59％；粤、闽、浙、苏四省民营经济比重已超过80％，即便如此，也没有动摇我国公有制的主体地位。 材料二：国务院国资委主任李荣融表示，2009年可能是新世纪以来我国经济发展最为困难的一年。从国际上看，即溶危机的严重后果进一步显现，我国发展外部经济的环境更加严峻，从国内看，经济增长缓慢，电力、石化、房地产等行业已经出现亏损。党中央国务院对于中央企业(国有经济)给予厚望，我们要牢记责任，勇挑重担，积极应对金融危机，为我国经济平稳发展做出应有的贡献。 （1）你是怎样看待材料一反映的现象的？（自主探究） （2）为什么党中央国务院要要求中央企业积极应对金融危机，为我国经济平稳发展做出应有的贡献？（合作探究） 课堂探究二 （自主探究）表一：我国生产资料所有制结构 公有制经济非公有制经济国有经济集体经济混合所有制经济 中的国有成分和 集体成分个体经济私营经海外资本 外国资本表二：我国公有制的实现形式 独资企业有限责任公司股份有限公司股份合作制中外合作中外合资租赁承包（1）表一、表二个反应了什么经济现象？ （2）分析表一的依据和表二的意义。 【检 测 案】 1. 下列观点中对公有制经济认识正确的是（ ） ①公有制经济包括混合所有制经济中的公有成分 ②在社会主义市场经济条件下，公有制的具体实现形式可以多样化 ③坚持公有制为主体，要求公有资产在国民经济各个地区、部门和领域都必须占优势 ④坚持公有制为主体，必须保持国有经济对国民经济发展全局的控制力 A.①② B. ①②④ C.①③④ D.②④ 2. 我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，重要的是要使国有经济和整个公有制经济在市场竞争中不断壮大，始终保持公有制经济在国民经济中