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2612二次函数y=ax2图像教案
初三数学 研案 编制时间 主备人 教研组长
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第二十六单元 二次函数及其图像
26.1.2 二次函数的图像 (第一课时)
一、教学目标
(一)、知识与技能
1、会用描点法画出的图象.
2.结合的图象初步理解抛物线及其有关的概念.并从图像上认识二次函数的性质
(二)、过程与方法
先画出函数的图像,然后观察图像并结合所列函数对应值表探究其性质,最终归纳整理得出结论。
(三)、情感态度与价值观
在画二次函数图像的过程中渗透数形结合思想,在探究二次函数的性质过程中获得发现的兴趣。
二、重点和难点
1、重点:二次函数的图像。
2、难点:从有关的图像中得出二次函数的性质。
三、教学方法: 讲授法
四、学生学法:合作交流、练习法
五、教学准备:
略
六、教学过程
一、复习引入
1、二次函数一般表达式:
2、回顾所学过的一次函数及反比例函数的图象是什么形状?描点法作图的一般步骤?
思考:二次函数的图象又如何画呢?
二、自主探究
1、用描点法画出的图像.
①列表: ②描点: ③连线:
x…-3-2-10123
………2、结合图象讨论性质是数形结合研究函数的重要方法,
根据二次函数的图象研究其性质:
(1)二次函数的图象是一条_________;
(2)抛物线的对称轴是_________;
(3)抛物线的顶点即是抛物线与对称轴的_________;
的顶点坐标是_________;
(4)函数的增减性:在对称轴的左边,y随x的增
大而__________________;在对称轴的右边,y随x的增
大而__________________;
实际上,二次函数的图像都是抛物线,每条抛物线都有对称轴,抛物线与对称轴的交点叫做抛物线的顶点,顶点是抛物线的最低点或最高点。
例1.在上面的坐标系中,画出函数 和的图象。
第一步:列表:
x…-4-3-2-101234………x…-2-1.5-1-0.500.511.52………思考:函数、的图象与的图象相比较,有什么共同点和不同点?
(小组交流讨论,并将结果填写在下面)
共同点:_______________________________________________________________
不同点:_______________________________________________________________
例2.在下面的坐标系中,画函数、 和的图象。
第一步:列表:
x…-3-2-10123………x…-4-3-2-101234………x…-2-1.5-1-0.500.511.52………第二步:描点 第三步:连线
思考:函数、与的图
象相比较,有什么共同点和不同点?
(小组交流讨论,并将结果填写在下面)
共同点:_____________________________________________
不同点:_______________________________________________________________
归纳:
一般地,抛物线 的对称轴是_________,顶点是_________;当 a0时,抛物线的开口向_________,顶点是抛物线的最_________点,a越大,抛物线的开口越_________,单调性:________________;当 a0时,抛物线的开口向_________,顶点是抛物线的最_________点,a越大,抛物线的开口越__
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