2库仑定律(课件配套教案).doc

第一章 静电场 2 库仑定律 复习提问：自然界中存在着哪些电荷？电荷之间相互作用规律是怎样的？ 两种电荷，正电荷和负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 人们最早是通过电荷间的相互作用认识电荷的，17世纪在牛顿成功地发现经典力学规律之后，18世纪的物理学家们很自然地把电荷间的相互作用与牛顿的经典力学联系起来。那么电荷间的相互作用究竟与哪些因素有关呢？有什么样的关系呢？ 阅读P5第二节演示实验、第二自然段（不包含“演示”）的第一句话，回答下列问题： （1）该“演示”实验用到了哪些实验器材？ 如图：带正电的物体O、带正电的小球、细线、铁架台 （2）小球所受带电物体的作用力大小如何比较？ 比较细线偏离竖直方向的角度，角度越大，小球所受作用力越大。 （3）小球受到带电物体作用力的大小可能与哪些因素有关？ 电荷量（小球的电荷量和带电??体的电荷量）；距离（小球到带电物体的距离） （4）如何探究小球所受作用力与电荷量之间的关系？这种探究方法叫做什么？ 使小球处于同一位置，改变小球所带的电荷量，比较小球所受作用力的大小。 控制变量法。（因为小球所受作用力还可能与距离有关） （5）如何探究小球所受作用力与距离之间的关系？ 保持小球所带的电荷量不变，把小球分别挂在P1、P2、P3等位置，比较小球所爱作用力的大小。 （6）通过该实验，我们会得到小球受到带电物体作用力的大小与哪些因素有关？有什么样的定性关系？ 小球受到的作用力与电荷量和距离有关； 作用力随电荷量的增大而增大；随距离的减小而减小。 阅读P5第二节第二自然段（不包含“演示”）剩余内容、第三自然段、第四自然段、P6第一自然段、第二自然段，回答下列问题： （1）电荷之间的作用力与什么力有相似的规律？万有引力的公式是怎样的？ 万有引力 （2）对电荷间的作用力主要有哪些科学家做过猜想研究？最终是谁定量地得出了电荷之间作用力的公式？他是通过什么方法得出这一结论的？ 卡文迪许、普里斯特利、库仑 库仑 在前人工作的基础上通过实验的方法 （3）叙述库??定律的内容，库仑定律成立的前提条件是什么？ 真空中两个静止的点电荷，它们之间的作用力，与它们电荷量的乘积成正比，与它们距离的平方成反比。作用力的方向在它们的连线上。 成立的前提条件是：真空中 两个静止的点电荷 （4）静止点电荷间的相互作用力叫做什么？也叫做什么？ 静电力 库仑力 （5）什么是点电荷？带电体在什么情况下可以看成点电荷？点电荷在自然界中存在吗？它与我们学过的哪个理想模型类似？ 可以看做带电的点的带电体 当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以致于它们的形状、大小及电荷分布情况对它们间的作用力影响很小可以忽略时。 不存在 质点 那么，库仑是通过怎样的实验得出库仑定律的呢？ 阅读P6-P7《库仑的实验》，回答下列问题： （1）库仑做实验的装置叫做什么？该装置主要由哪些部件组成？ 库仑扭秤 细银丝、绝缘棒、小球（A、B、C3个，其中A和B质量相等，A和C带电，B不带电） （2）该实验中，为什么要使A和B的质量相等？如何比较A受到C静电力（库仑力）的大小？ A和B质量相等，A和B所受的重力相等，悬丝挂在绝缘棒的中央，A和B所受的重力平衡。当A受到C的静电力时，绝缘棒只会在水平面内转动。 通过比较悬丝（细银丝）扭转的角度来比较A受到C静电力的大小，扭转角度越大，A受到的静电力越大。 （3）库仑是如何来探究A受到的静电力F与A和C之间的距离r之间的关系？得到了怎样的结论？ 改变A和C之间的距离r，记录每次悬丝扭转的角度，便可得到F与r之间的关系。 F与成反比： （4）两个完全相同的金属小球，一个带电荷量q，另一个不带电。相互接触后，所带的电荷量各为多少？用这种方法可以小球所带的电荷量q分成什么样的形式？ ，，，…，（n=1，2，3，…，n） (5)库仑是如何来探究A受到的静电力F与电荷量之间的关系的？得到了怎样的结论？ 改变A和C所带的电荷量，记录每次悬丝扭转的角度，便可得到F与q之间的关系。 F与、的乘积成正比： （6）库仑定律用公式如何表示？公式中的比例系数k叫做什么？k的单位是什么？由实验得到的k值大小是多少？k值所代表的物理意义是什么？ K叫做静电力常量 真空中两个相距1m、电荷量都为1C静止的点电荷之间的静电力为。该力相当于一百万吨物体所受的重力！ （7）虽然库仑定律的公式与万有引力的公式很相似，但是静电力和万有引力之间存在着很多区别，主要有哪些区别？ 1．力的性质不同， 2．在微观粒子的相互作用中，静电力远远大于万有引力。在研究静电力时，通常可以忽略万有引力。