2电机与继电控制课程设计与实训大纲.doc

台州职业技术学院实训课程教学大纲 《电机与继电控制课程设计与实践》教学大纲 课程代码： 040425 学 时 数：40（集中二周） 学 分：2 开课单位：电子电气系 一、实训目的和要求 1．通过二周的《电机与继电控制课程设计与实践》集中训练达到以下教学目的： 通过课程设计这种形式对本学期所学低压电器知识、常规电机应用知识以及继电 控制电路知识进行全面复习和总结。 通过课程设计使学生进一步熟悉继电控制系统设计的内容、方法与步骤等。 通过课程设计使学生掌握技术资料编写的方法。 通过“项目训练”使学生掌握继电控制系统的安装、调试等技能。 注：该项技能是《电气自动化技术专业》的核心技能之一，学生必须通过“院级技能鉴定中心的技能鉴定”。 2．通过二周的《电机与继电控制课程设计与实践》集中训练达到以下教学要求： 掌握低压电器与常规电机的基本知识和选择、使用方法。 掌握继电控制系统设计的内容、方法与步骤。 掌握继电控制系统技术资料的编写方法。 掌握继电控制系统的安装、调试技能。 掌握继电控制系统简单故障分析与维修方法。 二、实训内容 采用“项目训练法”进行该门课程的教学。根据现有的实训条件，实训中心提供实训项目（电动葫芦的电力拖动基础设施及相关控制器件）和课程设计任务书（基于电动葫芦的继电控制），学生进行一周的课程设计（包括各种技术资料编写）和一周继电控制系统安装与调试实践。因此实践分为二部分进行： 一）课程设计（一周） 以课程设计任务书的形式下达设计任务。 学生在一周时间内完成任务书要求完成的各种设计任务。 注：设计的相关技术要求见《电动葫芦继电控制课程设计任务书》。 二）线路安装与调试（一周） 根据课程设计要求完成器件选型、选择等。 根据课程设计图纸完成电气线路的安装连接。 进行调试和运行。 三、实训项目进度计划及学时分配 以下项目进度计划供指导老师参考。允许指导教师可以根据学生具体的情况对进度作适当调整。 内容实训（验）项目学时课程 设计阅读课程设计任务书、理解设计内容与技术要求一天实地了解电动葫芦电力拖动基础部分拟定控制方案电气原理图设计一天控制面板、控制板等接线图绘制一天半电器元件选择半天设计说明书编写一天注 课程设计一周不要求学生进行实训记录。 课程设计上交资料必须完整（封面、目录、说明书、原理图、接线图、明细表等技术资料）。实践 部分电器元件选择、检查与固定半天按施工图进行接线施工二天调试半天试车运行与验收一天讨论、总结一天注 学生必须每天书写实训记录，对每天的工作内容及问题进行记录和分析。 施工过程中及时进行指导。 四、实训方式 实训场地:电子电气系《电机与继电控制项目实训室》. 组织方式： 以课程设计任务书的形式下达设计任务。 学生每二人一组进行课程设计，在相互讨论、研究基础上各自独立完成课程设计任务。 由于受到实训条件限制，完成设计后由小组自行确定最终施工方案进行安装施工。 指导老师现场指导。 五、实训评分标准 《电机与继电控制课程设计与实践》是教学计划中单独列出的一项教学内容。教学内容包括二个组成部分，即课程设计和电气控制系统安装调试实践。因此成绩评定采用以下办法： 课程设计成绩占总成绩的30%、安装调试成绩占总成绩45%、平时成绩（出勤、态度等）占25%。 课程设计成绩由指导教师直接根据设计资料的合理性、全面性、完整性等评定。 安装调试部分则由“院技能鉴定中心”共同参加评定；根据元件布置、接线工艺以及试运行情况给出合理成绩。 总成绩按五级制评定，即：优、良、中、及、不合格。 六、参考教材（或指导书）： 《电机与继电控制课程设计》任务书， 电子电气系自编。 《继电控制电路安装调试指南》 ，电子电气系自编。 七、大纲使用说明 本大纲根据《2006届电气自动化专业培养计划》之要求制订，适用于2006届电气自动化专业学生。 徐锋 2006-7-28