经营书法教室氛围之行动研究-以台北市兴华国小为例.ppt

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经营书法教室氛围之行动研究-以台北市兴华国小为例

經營書法教室氛圍之行動研究-以台北市興華國小為例;摘要;第一章 緒論 第一節 研究動機與背景;第二節 研究的目的與待答問題;第三節 研究方法;第二章 文獻探討;第三章 研究流程與步驟 ;第四章 研究過程 第一節 建立重整書法教室之過程;第二節 經營書法教室之模式;第三節 佈置書法教室的氛圍;一.擴展資源之運作已執行的部分: (一)提供一般書法課程的學習與教學活動之進行 (二)成立學生社團 (三)組織教師專業成長團體 (四)書法競技比賽場所 (五)學校課後留園書法才藝學習 二.擴展資源之運作待執行的部分: (一)家長學習型組織 (二)藝術文化交流及展覽;第五節 研究與發現 第六節 省思與修正 一.在環境設備上的維護 二.在資源設備上的支援 三.在教學策略上的提供 ;第五章 結論與建議 *參考書目 *附錄;報告結束

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