（安徽专用）高考生物二轮复习 考前三个月 第一部分 第一部分 专题五 第1讲 人体的稳态和免疫教案.doc

PAGE  专题五　生命活动的调节第1讲　人体的稳态和免疫 直击考纲1.稳态的生理意义(Ⅱ)。2.神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ)。3.体温调节、水盐调节和血糖调节(Ⅱ)。4.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。5.艾滋病的流行和预防(Ⅰ)。 1．判断下列有关内环境稳态的叙述 (1)内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等，而糖原不会出现在其中 (2011·江苏，9B和2013·海南，17B)(　√　) (2)无氧呼吸产生乳酸和抗原与抗体的特异性结合都发生在内环境中 (2012·海南，12B和2011·江苏，9A)(　×　) (3)血浆的成分稳定时，机体达到稳态；内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 (2011·江苏，9D和2010·安徽，5D)(　×　) (4)淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的，其最终汇入血浆参与血液循环，若淋巴管阻塞会引起下肢水肿 (2012·江苏，3A和2013·海南，20CD)(　×　) (5)血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 (2010·海南，10B)(　√　) (6)人在剧烈运动时大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性 (2011·四川，3B)(　×　) (7)寒冷时出现寒颤和饮水不足时抗利尿激素释放量增加，都是内环境稳态失调的表现 (2010·江苏，9AD)(　×　) (8)如图2代表肌细胞与环境的物质交换关系，X、Y、Z表示三种细胞外液，则X中的大分子物质可通过Z进入Y，三者理化性质的稳定依赖于神经调节 (2012·上海，23BD)(　×　) 2．判断下列关于血糖调节的叙述 (1)空腹时，血糖的来源是肝糖原的分解和非糖物质的转化 (2013·新课标全国Ⅱ，30(1))(　√　) (2)血糖浓度升高时，葡萄糖进入肝细胞后可合成肝糖原，多余的葡萄糖还可以转化成脂肪和某些氨基酸以储存能量 (2012·山东，24改编)(　×　) (3)胰岛B细胞上的受体可识别胰淀粉酶、促甲状腺激素和神经递质等物质，胰岛B细胞分泌的胰高血糖素，可与肝细胞膜上的受体结合调节糖代谢过程 (2013·江苏，30和2012·山东，24改编)(　×　) (4)胰岛素发挥作用后被灭活，而胰高血糖素可为靶细胞提供能量 (2012·海南，14AC)(　×　) 3．判断下列关于体温与水平衡调节的叙述 (1)下丘脑具有内分泌功能，能调节产热??散热，维持体温的相对恒定，还能感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡 (2011·海南，7ABC)(　√　) (2)科考队员登上南极后生理上出现的适应性变化有机体耗氧量降低、皮肤血管收缩、下丘脑兴奋性增强、甲状腺激素分泌量增加 (2008·山东，3改编)(　×　) (3)人在突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。这一反射的感受器主要分布于身体的皮肤中，效应器为骨骼肌，而神经中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体 (2008·海南，9改编)(　×　) (4)当健康人体处于环境温度38 ℃时，会引起下丘脑分泌抗利尿激素量增加，经垂体释放，作用于肾小管和集合管，致使尿量减少 (2010·上海，54改编)(　√　) (5)哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，其下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱 (2012·新课标全国，3)(　×　) (6)如图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件可能是剧烈运动和出汗增加 (　√　) 4．判断下列有关人体免疫的叙述 (1)动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，可增殖、分化为浆细胞 (2011·大纲全国，5C)(　√　) (2)灭活病毒注入机体，机体中的B细胞接受刺激后形成浆细胞，浆细胞再进行分裂并分泌抗体，从而使靶细胞裂解 (2009·重庆，4A和2013·四川，2C改编)(　×　) (3)医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用 (2011·重庆，3C改编)(　×　) (4)无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能 (2010·江苏，5A)(　×　) (5)过敏反应是由非特异性免疫异常引起的 (2013·海南，21B)(　×　) (6)如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失 (2012·广东理综，5D)(　×　) (7)在免疫细胞中，B细胞、T细胞和吞噬细胞都是淋巴细胞 (2013·新课标全国Ⅱ，4A)(　×　) 重点一　内环境的组成及稳态的维持 典例剖析1　如图为细胞与内环境进行物质交换的示意图，a、b处的箭头表示血液流动的方向，①②③④代表不同的体液，请思考判断