(山东省专用)高考地理第一轮总复习精讲 第10讲 地理环境的差异性和整体性(含解析).doc

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(山东省专用)高考地理第一轮总复习精讲 第10讲 地理环境的差异性和整体性(含解析)

PAGE  课时作业(十) [第10讲 地理环境的差异性和整体性] 一、选择题 图K10-1为我国某湖泊表层沉积物中全磷(TP)的水平分布图。读图,回答1~2题。 图K10-1 1.该湖区表层沉积物中全磷的水平分布特征是(  ) A.总体呈从湖区四周向湖心递减的趋势 B.自湖区西北向东南递减 C.湖区东西部含量低,中部最高 D.湖区南北含量高,中部低 2.该湖区已成为以大型水生植物过量生长为主的重度富营养化草型湖泊,并向芦苇沼泽→碱蓬盐化草甸→白刺荒漠方向演化,体现了自然地理环境的(  ) A.综合性特征     B.区域性特征 C.整体性特征 D.差异性特征 每一个要素都作为整体的一部分,与其他要素相互联系、相互作用。读下面的各要素之间的关系示意图(图K10-2),回答3~5题。 图K10-2 3.我国西北内陆绿洲的形成,图中哪个箭头起了关键的作用(  ) A.③   B.④   C.⑦   D.⑩ 4.我国南方地区“高山青,涧水蓝”与西北地区“黄沙漫漫飞满天”的景观差异,主要是哪个因素造成的(  ) A.水文 B.地貌 C.植被 D.气候 5.影响河流水文条件的最主要因素是(  ) A.③ B.⑤ C.⑦ D.⑨ 阅读下列语句,完成6~8题。 ①橘生淮南则为橘,橘生淮北而为枳。 ②羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 ③人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 ④吐鲁番的葡萄熟了,游人的心醉了。 6.上述语句主要体现了从赤道到两极的地域分异规律的是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 7.上述语句主要体现了垂直地域分异规律的是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 8.上述语句中是由水分而引起的非地带性现象的是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 图K10-3为45°N附近某区域的遥感影像,其中深色部分为植被覆盖区,浅色部分为高原荒漠区;终年冰雪覆盖的山峰海拔3424米,距海约180千米。读图,完成9~11题。 图K10-3 9.导致图示区域内降水差异的主导因素是(  ) A.大气环流 B.地形 C.纬度位置 D.洋流 10.该区域位于(  ) A.亚欧大陆太平洋沿岸地区 B.亚欧大陆大西洋沿岸地区 C.北美洲大西洋沿岸地区 D.北美洲太平洋???岸地区 11.该区域中山脉西坡山麓的自然植被属于 A.常绿阔叶林 B.常绿硬叶林 C.针阔叶混交林 D.草原 雪线高度是指永久性积雪的下限高度,与所在地区的气温与降水有密切关系。图K10-4是根据我国气象台站观测资料模拟的各地雪线高度分布示意图。读图,回答12~13题。 图K10-4 12.模拟的我国雪线高度分布的基本趋势是(  ) A.从南向北逐渐升高 B.从西向东逐渐升高 C.从西南向东北逐渐降低 D.从西北向东南逐渐降低 13.梅里雪山位于横断山区,雪线高度4000米左右。该山雪线相对较低的主要原因是(  ) A.地形抬升,降水丰富 B.纬度低,气温比较高 C.距海远,降水比较少 D.山坡陡,冰雪下移快 图K10-5示意我国某地区主要名山垂直带谱。读图,回答14~15题。 图K10-5 14.该区域(  ) A.年降水量自东向西呈递减趋势 B.风力作用微弱,以流水作用为主 C.景观呈现由赤道到两极的地域分异规律 D.地形以山地为主,地势东北高、西南低 15.下列关于该区域名山的叙述,正确的是(  ) A.①山东西坡带谱差异的形成基础是热量 B.②山北坡为阳坡,基带上限高于南坡 C.③山东坡为东南季风的迎风坡 D.山体缺少冰雪带是因为纬度过高 二、非选择题 16.大约在4000万年前,青藏高原从海底开始隆起。经过漫长的地质年代缓慢抬升,今天青藏高原平均海拔已高达4500多米,形成独特的高原自然景观。其要素之间的关系可用图K10-6表示。据图回答下列问题。 图K10-6 (1)按相关关系将下列序号填在框图中相应的位置上。 ①太阳辐射强 ②气温低 ③空气稀薄 (2)组成地理环境的各地理要素具有“牵一发而动全身”的特点。在青藏高原地区,其“牵一发”是指 ________________________________________________________________________。 (3)据图简述青藏高原地理环境的演化过程。 17.读非洲部分地区自然带分布示意图(图K10-7),回答下列问题。 图K10-7 (1)写出A、B、C、D代表的自然带名称,自A(甲)到D一线自然带的变化体现了何种地域分异规律? (2)图中A自然带有甲、乙两处分布,其中________处的分布为非地带性现象,导致A自然带在该处形成的原因有哪些? (3)根据甲地区自然带的特征分析该地区的水循环类型及河流的水文特征。 课时作业(十) 1.A [

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