（常考知识梳理）高考语文总复习 常见易混近义实词辨析.doc

PAGE  常见易混近义实词辨析 A 【哀怜·爱怜·爱恋】　“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情。“爱怜”指十分疼爱，多用于对子女或晚辈。“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间。 【爱好·嗜好·癖好】　“爱好”作名词时，指对某些事物所具有的浓厚兴趣，如“上网是他的爱好”。作动词时，表示喜爱，如“爱好和平”。“癖好”指对某种事物的特别爱好，“嗜好”多指不良的爱好，都只作名词。 【安慰·抚慰·安抚】　“安慰”侧重使人安心适意。“抚慰”侧重对人的深切关心。“安抚”侧重使人或事物有着落，感到安稳。“安慰”的对象常常是个体。“抚慰”的对象常常是忧虑或心灵受伤的人。“安抚”的对象多指群体，如“安抚受灾群众”。 【安闲·安适】　“安闲”重在“闲”，心中无所牵挂；“安适”重在“适”，舒适，惬意。 【安置·安顿·安排】　“安置”着重于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等。“安顿”着重于“顿”，妥当安排使有着落。“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。 【翱翔·遨游】　“翱翔”指在空中回旋地飞，如“自由翱翔”。“遨游”指漫游、游历，如“遨游太空”“遨游名山大川”。 【懊悔·懊恼】　“懊悔”重在“悔”，后悔，更多的是责己；“懊恼”重在“恼”，烦恼，更多的是怨天尤人。 B 【把持·操纵】　“把持”是独占、独揽位置、权利的意思，含贬义，如“把持朝政”“把持财权”。“操纵”是用不正当的手段支配、控制的意思，如“操纵市场”“幕后操纵”。 【颁布·颁发】　“颁布”用于公布或发布法令、条例等。“颁发”用于上级对下级发布命令、指示、条例等，或用于授予奖状、奖章、证书等。 【包括·包罗·包含·包涵】　“包括”可指具体事物，又可指抽象事物，如“意识形态，包括政治、法律、道德等思想观点”。“包罗”指包容、包括的事物众多、范围大，如“包罗万象”。“包含”的对象多是抽象事物，如“这句话包含好几层意思”。“包???”是客套话，表示请人原谅，如“请多包涵”。 【报怨·抱怨】　“报怨”指对所怨恨的人做出反应，如“以德报怨”“以怨报怨”；“抱怨”指心怀不满，向人数说别人的不对，如“抱怨不已”。 【暴病·抱病】　二者都与疾病有关，但词性和词义不同。“暴病”指突然发作、来势很凶的病，名词，如“暴病而亡”。“抱病”指有病在身，动词，如“抱病工作”。 【爆发·暴发】　爆发：①岩浆突然冲破地壳，向外迸出，如“火山爆发”。②突然发生，如“爆发雷鸣般的掌声”“爆发战争”“爆发罢工”。暴发：①突然发作，如“山洪暴发”“暴发了禽流感”；②突然发财或得势，多含贬义，如“暴发户”。 【本质·实质】　“本质”指人或事物本身所固有的根本的属性，它可构成“本质特点”等词组；“实质”指内在的实际属性，跟表面的或虚假的东西相对，一般指抽象事物，如“精神实质”。 【崩裂·迸裂】　“崩裂”指物体猛然分裂成若干块，如“山石崩裂”；“迸裂”指破裂、裂开而往外飞溅，如“脑浆迸裂”。 【变换·变幻】　“变换”指事物的一定形式或内容替换成另一种，如“变换位置”“变换方式”。“变幻”指不规则地改变，内容方式很不稳定，多指抽象事物，如“风云变幻”“变幻莫测”。 【辩白·辩护·辩解】　“辩白”重在“白”，指说明事实真相，以消除误会或指责；“辩护”着重于“护”，用事实或理由说明见解或言行的正确或错误不是那么严重，以保护自己或当事人。“辩解”着重于“解”，对受人指责的某种见解或行为加以解释。 【表明·标明】　“表明”指以言行来表示清楚；“标明”指用文字或符号等把某事物标示出来使人知道。 【剥蚀·侵蚀】　剥蚀：物质表面因风化而损坏，如“古庙剥蚀严重”。侵蚀：①逐渐侵害使变坏，如“侵蚀肌体”；②暗中一点点地侵占财物，如“侵蚀公款”。 【不合·不和】　“不合”，指不符合，如“不合手续”；不应该，如“当初就不合叫他去”；合不来，如“性格不合”。“不和”，指不和睦，如“家不和，外人欺”。 【部署·布置】　“部署”指对大事件、大活动的全面地、原则地安排配置。“布置”指在日常活动中做出的具体安排、配置。 C 【猜测·推测】　“猜测”，侧重于主观猜想；“推测”，侧重于根据事理去推断。 【才能·才华·才干·才智】　“才能”，指知识和能力，如“施展才能”“文艺创作才能”。“才干”，指办事能力，如“指挥才干”。“才华”，指表现于外的才智和能力，多用于文艺，如“才华横溢”。“才智”，指才能和智慧，如“聪明才智”。 【采用·采取·采纳】　“采用”重在于“用”，采其可用的；“采取”重在“取”，选择施行(方针、政策、形式、态度等)。“采纳”着重于接受(意见、建议、要求等)。 【仓促·仓皇】　“仓促”指时间匆促，行动忙乱；“仓皇”指心里害怕，神色慌