5课程标准模板.doc-隆回职业中专.doc

PAGE   PAGE \* MERGEFORMAT 5 ***课程标准主编： 隆回县职业中等专业学校***教研组编制 年 月  目 录 一、课程的性质与任务………………………………………………………………1 二、课程目标………………………………………………………………………… 1.知识目标………………………………………………………………………… 2.能力目标………………………………………………………………………… 3.素质目标………………………………………………………………………… 三、课程内容………………………………………………………………………… 四、课程教学要求…………………………………………………………………… 五、课程实施……………………………………………………………………… 1．教学建议………………………………………………………………………… 2.教学资源的开发与利用……………………………………………………………… 3.教学评价建议……………………………………………………………………… 4．其它说明………………………………………………………………………… 一、课程的性质与任务 《 》是……专业的一门***（必修）专业课程。其任务是学生能……。 二、课程目标 1.知识目标： （1）； （2）； （3）。 2.能力目标： （1）； （2）； （3）。　 3.素质目标： （1）具有良好的人际交流能力团队合作精神和客户服务意识； （2）具有初步的企业生产经验和较高的质量意识 （3）具备继续学习和适应职业变化的能力； （4）具有较强的安全意识、成本意识、环保意识、职业意识、团队意识； （5）具备一定科技创新、知识创新和意识创新能力。 三、课程内容 序号学习项目工作（学习）任务学时1234技能考核合计四、课程教学要求 1、***项目 （1）教学要求 （2）考核评价标准 2、***项目 （1）教学要求 （2）考核评价标准 3、***项目 （1）教学要求 （2）考核评价标准 五、课程实施 1．教学建议 （1）采用项目驱动、任务引导、现场教学、案例教学、分组讨论、角色扮演等“教学做”合一的方式； （2）以学生为本，注重 “教”与“学”的互动。通过选用典型活动项目，由教师提出要求或示范，组织学生进行活动，让学生在活动中提高实际操作能力。 （3）采取现场教学与网络教学相结合、多媒体教学与实物演示相结合、教师主导与学生自主相结合、教学生产与科研课题相结合等多种现代化教学手段； （4）教师必须重视实践，更新观念，走产学研相结合的道路，探索中国特色职业教育的新模式，为学生提供自主发展的时间和空间，积极引导学生提升职业素养，努力提高学生的创新能力。 2.教学资源的开发与利用 （1）构建立体网络教学平台，虚拟社会、企业、车间、项目等仿真教学环境，优化教学过程，提高教学效率，节省教学成本。 （2）开辟第二课堂。 （3）开发纸质、电子、网络于一体的立体教学资源库，利用电视机精品课程网站，实现教学资源共享。 3.教学评价建议 （1）采用形成性考核方式； （2）采用教师、学生自评、学生互评多元评价主体相结合的考核评价方式； （3）总评成绩的构成：考勤占10%，实训态度占20%，技能考核占40%，理论考核占30%。 4．其它说明 本课程教学标准适用于……专业。