（教师用书）高中生物 第1章 第2节 内环境稳态的重要性学案 新人教版必修3.doc

PAGE  第2节 内环境稳态的重要性 【自主探究】 1．内环境的动态变化 正常情况下，不同人的体温，会因为________、________等不同而存在个体差异；同一个人的体温在一日内也有变化，但一般不超过________。 健康人的内环境的_____ ___和____ ____都处于动态平衡中。这种动态平衡是通过__________来实现的。生理学家把正常机体通过__________，使各个器官、系统__________，共同维持内环境的__________叫做稳态。 2．对稳态调节机制的认识 法国生理学家_______曾推测，内环境的恒定主要依赖于________________。 美国生理学家________提出稳态机制的经典解释：内环境稳态是在_____ ___和________的共同作用下，通过_______________而实现的。 目前普遍认为，______________________是机体维持稳态的主要调节机制。 人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境的变化_____ ___ __，或人体自身的调节功能_________ _时，内环境的稳态就会遭到破坏。 3．内环境稳态的重要意义 _____________是机体进行正常生命活动的必要条件。 【课堂练习】： 1. 人体细胞与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是（ ） ①消化系统　②呼吸系统　③神经系统　④泌尿系统　⑤循环系统 ⑥运动系统　⑦生殖系统　⑧内分泌系统 A.①②③④　 B.⑤⑥⑦⑧ 　 C.①②④⑤ 　D.③⑥⑦⑧ 2. 对直接参与第1题中物质交换的各系统起调控作用的是（ ） A.①⑥　 B.②⑦　 C.③⑧　 D.④⑥ 3. 下列事实中，能看作是物质进入内环境的是（ ） A.牛奶喝进胃内 B.空气吸入肺泡 C.服用驱虫药 D.注射胰岛素 4．从事养殖业的人员都知道这样一个常识：大多数海产鱼类不能在淡水中生存，因为在淡水中（ ） A．氧浓度较低 B．不能维持体内水分平 C．缺少食用的动、植物 D．二氧化碳浓度较高 5．“人类不能生活在纯氧的环境中”，这一叙述是（　） A．不对的，因为身体细胞需要氧，以氧化有机物获得能量 B．不对的，因为人体所吸收的纯氧经呼吸道进入血液时，已有许多CO2产生，不影响呼吸的调节。 C．对的，因为血液中应有适量的CO2作为调节呼吸作用的物质 D．对的，因为??氧会使身体细胞的氧化作用太剧烈，而无法维持恒定性 6．下列各类人群中，一段时期内人体摄入和排出的氮量基本相符的是 A．健康儿童 B．重创伤恢复期病人 C．健康成年男子 D．禁食期病人 7．高等多细胞动物的物质交换主要涉及以下几个方面：①体内细胞②细胞外液③血液（或淋巴）④呼吸系统⑤泌尿系统⑥消化系统⑦体外环境。请回答下列问题： （1）氧气从体外空气进人体内细胞的正确顺序是（　　） A．⑦④③②① B．⑦③④②① C．⑦③①④② D．⑦④③② （2）二氧化碳从体内到体外的正确顺序是（　　　　） A．①②③④⑦ B．③④②⑦ C．①③②④⑦ D．①③⑤⑥⑦ （3）营养物质消化后进入人体内细胞的正确顺序是（　　　） A．⑦⑥⑤④③②① B．⑦⑥⑤③②① C．⑦⑥③②① D．⑦⑥②① （4）体内细胞代谢的终产物尿素排出体外的顺序是（　　　） A．①②③④⑤⑥⑦ B．①③④⑤⑥⑦ C．①③⑥⑤⑦ D．①②③⑤⑦ 8．人体组织液中的02要进人组织细胞中参与氧化分解有机物，这些O2需要通过几层由磷脂分子组成的膜 （　　） 　 A．1 B．2 C．3 D．6 9．下列有关稳态的叙述中，正确的是A．稳态主要是机体通过各个器官、系统的协调活动来维持的B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D．在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范 围内 10．内环境的稳态是指（　 ） A、由于血浆中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态 B、内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态 C、正常机体在神经系统、激素、免疫的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态 D、正常机体在神经系统、体液、免疫的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态 11．关于人体内环境中pH调节叙述不正确的是