国立台东高级中学九十九学年度第二学期期末考高三国-国立台东高中.doc

高三期末考 國文科試卷 第  PAGE 8 頁，共 7 頁 國立臺東高級中學 102學年度第二學期 期末考 高三國文科試題 103.05.14 畫答案卡：ˇ是□否 適用班級：3-1~~3-11 範圍：一株湖北的竹子、曲選、那晚的月光、答夫秦嘉書、謀攻 單一選擇題：每題2分，共50分 1.下列各組「　」內的字詞，讀音相同的選項有：(甲)臉頰「緋」紅／「蜚」聲中外 (乙)紅「蓼」灘頭／孤單寂「寥」(丙)室邇人「遐」／「瑕」不掩瑜 (丁)「轒」轀器械／血脈「賁」張(戊)深谷逶「迤」／功「施」到今 (己)佛家「偈」語／紅「褐」焦土(A)一組　 (B)二組　 (C)三組 　(D)四組 2.下列選項中，「 」內的字，讀音完全相同的是： 　(A)相「濡」以沫／趑趄囁「嚅」／腸胃「蠕」動 (B)「餔」糟歠醨／「蒲」公英花／日「晡」時分 　(C)步伐「蹣」跚／憤「懣」惆悵／「顢」頇無能　 (D)長「吁」短嘆／「紆」尊降貴／「盱」衡時局 3.下列各組詞語，完全沒有錯別字的選項是： 　(A)眩然涕下／扣舷而歌／目炫神迷 (B)不容小覷／不勝歔欷／噓寒問暖 (C)惴立不安／意興遄飛／ 水流喘急 (D)悲嗆傷心／步伐踉蹌／味道愴鼻 4.下列「」中文句，成語使用正確的選項是： 　(A)四月的京都，「天真爛漫」、春色明媚，公園巷弄櫻花盛開，花瓣如雪般落下，景色宜人。 (B)夏夜的流星雨劃過闃黑天幕，讓人欣賞到「星移物換」的動人美景。 (C)他特別起個大早想拜訪老師，卻沒想到「失之交臂」，老師剛剛出門旅行去了。 　(D)表哥出海遠航已近半年，表嫂日夜「望其項背」，期盼他平安歸來。 5.下列「　」內字義相異的選項共有幾組？(甲)百戰不「殆」／思而不學則「殆」 (乙)長路「悠悠」，而君是踐／青青子衿，「悠悠」我心(丙)發「邁」在近／日月逾「邁」 (丁)深谷逶迤，而君「是」涉／「是」日也，天朗氣清 (戊)喚「省」焦枯／不「省」人事 (己)傲「殺」人間萬戶侯／親親之「殺」 (A)一組 　(B)二組　 (C)三組　 (D)四組 6.「黃蘆岸白蘋渡口，綠楊堤紅蓼灘頭。」白樸運用一連串靜態景物的並列描繪，以勾勒優美而多彩的水岸風景， 這種文學技巧謂之「列錦」或「列景」。此法在詩作上運用頗多，使讀者能活用想像去聯貫意象間的關係。 下列文句何者並非使用此種「三疊句法」？ (A)桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈　 (B)落花水香茅舍晚，斷橋頭賣魚人散 (C)雞聲茅店月，人跡板橋霜　 (D)樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關 7.有關白樸〈沉醉東風．漁父詞〉請選出下列敘述正確者： (A)「傲殺人間萬戶侯」意謂榮華富貴的值得驕傲 (B)「雖無刎頸交，卻有忘機友。」作者之所以有「忘機友」乃因身在江湖，卻關心政治 (C)「黃蘆岸白蘋渡口，綠楊堤紅蓼灘頭。」以黃、白、綠、紅鮮豔的色彩渲染出秋天江濱美景 (D)本文旨在描寫看透世間塵緣，從此便以青燈木魚為伴，了此餘生 8.有關白樸〈沉醉東風．漁父詞〉一曲的敘述，下列何者為非？ (A)曲中明寫江湖生活陶然忘機，也暗示官場的險惡詭詐 (B)首二句「黃蘆岸白蘋渡口，綠楊堤紅蓼灘頭。」寫靜態美，接下三句「雖無刎頸交，卻有忘機友：點秋江白 鷺沙鷗。」則從動態著墨 (C)「點秋江白鷺沙鷗」極力描寫漁父生活環境的熱鬧有趣，根本不須和人們來往 (D)結尾二句使用映襯法，以「人間萬戶侯」與「不識字漁父」對比，襯托出隱逸閒適主題 9.下列有關雨景的敘述，何者與「淅零零細雨灑芭蕉」情感相異？ (A)只願的三日霖霪不停住，便下當街上似五湖（張養浩〈南呂一枝花〉） (B)君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池（李商隱〈夜雨寄北〉 (C)寒蟬淒切，對長亭晚，驟雨初歇（柳永〈雨霖鈴〉）　 (D)梧桐樹，三更雨，不道離情正苦（溫庭筠〈更漏子〉） 10.對張養浩〈南呂一枝花?喜雨〉一文的說明，下列選項何者有誤？ (A)從「喜萬象春如故，恨流民尚在途」可看出作者「樂以天下，憂以天下」的仁者襟懷 (B)「恨不得把野草、翻騰作菽粟，澄河沙、都變化做金珠。」表現出「拯民於倒懸」的願望 (C)「眼覷著災傷叫我沒是處，只落的雪滿頭顱」乃作者感傷遭貶謫的心酸，年紀已老卻仍浪跡江湖 (D)「猶自洗不盡從前受過的苦」暗示百姓所受的苦難不只天災，婉轉諷刺朝廷昔日未能體恤民生疾苦 11.(甲)驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈紆，至今遺恨迷煙樹，列國周齊秦漢楚。贏， 都變做了土；輸，都變做了土；(乙)一聲畫角譙門，半庭新月黃昏，雪