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2010年八年级语文下第一单元《白杨礼赞》课件苏教版1
;教学目标;揭题 ;茅 盾;检查预习; 1.文题为“白杨礼赞”,那么作者对白杨树的赞美主要体现在哪个词汇上?请从文中找出。;整体感知;1、白杨树的“形态”的“不平凡”表现在哪里?;外形:
干:;2、白杨树的“内在气质”的“不平凡”表现在哪里?; ;第二课时;①只觉得
②不想到
③竟一点也不联想到
④又不更远一点想到。;①由树联想到人。
②由白杨树的朴质、严肃、坚强,联想到有相同特点的北方农民。
③由白杨树的坚强不屈联想到傲然挺立、守卫家乡的抗日军民。
④由白杨树枝枝叶叶紧靠团结,力争上游的精神,联想到用血写出新中国历史的精神和意志。;①为什么本段开头说白杨树算不得树中的好女子?
② 本段作者由树写到人,赞美了什么人?
作者为什么会由树写到人?白杨树象征了什么?;读第五部分,思考并回答下列问题。;①表达了作者对贱视民众的顽固倒退的国民党
反动派的愤慨、鄙弃之情
②深化散文的主题
③以高昂的赞美白杨树,形成首尾呼应,结束
全文。;深入探究、白杨树是“西北及普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树”是否有矛盾?;感悟主旨;中心意思;谢谢
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