2010年八年级语文下第一单元《白杨礼赞》课件苏教版1.ppt

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2010年八年级语文下第一单元《白杨礼赞》课件苏教版1

;教学目标;揭题 ;茅 盾;检查预习; 1.文题为“白杨礼赞”,那么作者对白杨树的赞美主要体现在哪个词汇上?请从文中找出。;整体感知;1、白杨树的“形态”的“不平凡”表现在哪里? ;外形: 干:;2、白杨树的“内在气质”的“不平凡”表现在哪里?; ;第二课时;①只觉得 ②不想到 ③竟一点也不联想到 ④又不更远一点想到。;①由树联想到人。 ②由白杨树的朴质、严肃、坚强,联想到有相同特点的北方农民。 ③由白杨树的坚强不屈联想到傲然挺立、守卫家乡的抗日军民。 ④由白杨树枝枝叶叶紧靠团结,力争上游的精神,联想到用血写出新中国历史的精神和意志。;①为什么本段开头说白杨树算不得树中的好女子? ② 本段作者由树写到人,赞美了什么人? 作者为什么会由树写到人?白杨树象征了什么?;读第五部分,思考并回答下列问题。;①表达了作者对贱视民众的顽固倒退的国民党 反动派的愤慨、鄙弃之情 ②深化散文的主题 ③以高昂的赞美白杨树,形成首尾呼应,结束 全文。;深入探究 、白杨树是“西北及普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树”是否有矛盾?;感悟主旨;中心意思;谢谢

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