二年级下册语文教案1.doc

PAGE PAGE 132 2012-2013学年度第学二期语文教学进度表教者：陈巨芳 周次 日 期 教 学 安 排 起 讫 1 2月25日 3月1日 找春天（2教时）古诗二首（2教时）笋芽儿（2教时）小鹿的玫瑰花（1教时） 2 3月4日 3月8日 小鹿的玫瑰花（1教时）语文园地一（4教时）练习（2教时） 3 3月11日 3月15日 泉水（2教时）雷锋叔叔，你在哪里？（2教时）我不是最弱小的（2教时）卡罗尔和她的小猫（1教时） 4 3月18日 3月22日 卡罗尔和她的小猫（1教时）语文园地二（4教时）练习（2教时） 5 3月25日 3月29日 日月潭（2教时）葡萄沟（2教时）难忘的泼水节（2教时）北京亮起来了（1教时） 6 4月1日 4月5日 北京亮起来了（1教时）语文园地三（4教时）练习（2教时） 7 4月8日 4月12日 动手做做看（2教时）邮票齿轮的故事（2教时）画风（2教时）充气雨衣（1教时） 8 4月15日 4月19日 充气雨衣（1教时）语文园地四（4教时）练习（2教时） 9 4月22日 4月26日 古诗二首（2教时）雷雨（2教时）最大的书（2教时）要是你在野外迷了路（1教时） 10 4月29日 5月3日 五一放假 11 5月6日 5月10日 要是你在野外迷了路（1教时）语文园地五（4教时）练习（2教时） 12 5月13日 5月17日 画家和牧童（２教时）我为你骄傲（2教时）三个儿子（２教时）玩柜台前的孩子（1教时） 13 5月20日 5月24日 玩柜台前的孩子（1教时）语文园地六（4教时）练习（2教时） 14 5月27日 5月31日 玲玲的画（2教时）蜜蜂引路（2教时）寓言两则（2教时）丑小鸭（1教时） 15 6月3日 6月7日 丑小鸭（1教时）语文园地七（4教时）练习（2教时） 16 6月10日 6月14日 数星星的孩子（2教时）爱迪生救妈妈（2教时）恐龙的灭绝（2教时）阿德的梦（1教时） 17 6月17日 6月21日 阿德的梦（1教时）语文园地八（4教时）练习（2教时） 18 6月24日 6月28日 复习（7教时） 19 7月1日 7月5日 复习（7教时） 20 7月8日 7月12日 期末考试 人教版二年级下册语文教学计划 学生情况分析： 本班多数学生学习热情较高、活泼、生动、可爱。基本形成乐观、乐学、团结、向上的班风，班级里有一系列可行的评价手段，包括德、智、体、美、劳等各个方面。因此，他们都有一种为集体努力拼搏的劲儿，我作为一名班主任语文老师打心眼里喜欢这些孩子，相信我们的明天会更美好。让人担忧的是我班有五六个孩子的教育很难取得家庭的支持，还有两个孩子的智力也是属于不正常之列。本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学,让学生都能认真、细心地学习。 教学内容 本学期采用人民教育出版社新编的语文第四册教科书，本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教科书继续以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；用心思考、勇于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。每组教材都包括导语、四篇课文和一个“语文园地”。这几部分相互联系，构成一个有机的整体。多音字随文注音，用方括号标出。生字在当页文下列出，加注汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意；生字一律注本音，在文中的具体语句之中，有的要读轻声或者变调。 ? ? 本册共有32篇课文。安排4篇略读课文，它们是：《卡罗尔和她的小猫》《充气雨衣》《玩具柜台前的孩子》《阿德的梦》。略读课文只编排了两项课后练习；有识字任务，没有写字要求。“语文园地”包括四——五个栏目，新增了“宽带网”。“我的发现”——鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字构字特点、词语之间的联系以及表达方法和标点应用等知识。“日积月累”——引导学生在复习已经学过的字词的同时学习生字新词，感受和强化词语之间的搭配习惯，并进行语文基础知识的综合练习，“日积月累”中增添了能突显中华文化的、与本组专题密切相关的成语韵语、对联、节气歌、古诗词等内容；它们使学生积累好词佳句、优秀段篇。“口语交际”——话题与本组专题有联系，在双向交流中培养学生的口语交际能力。为了对学生进行初步的习作能力的培养，在“口语交际”中特别增设了“写一写”栏目，引导学生在口语交际的基础上，进行写话训练。“展示台”——给学生提供展示课内外学习所得的舞台。“宽带网”——与本组专题密切相关，引导学生学习由课内向课外延伸，以获取更多的相关信息。? ? 八组课文之后，安排了六篇选读课文，