5.《黄河颂》PPT.pptx

;考考你; 黄河是中国第二长河，世界第五长河，世界上含沙量最多的河流。被誉为中国的“母亲河”。黄河长达6300千米。从高空俯瞰，它非常像一个巨大的“几”字。上、中游分界点是内蒙古自治区的河口镇，中、下游分界点是河南省的旧孟津。黄河源于青藏高原巴颜喀拉山，在山东省东营市垦利县注入渤海。干流贯穿九个省、自治区，分别为：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东，注入渤海。年径流量574亿立方米，平均径流深度79米。 ;;注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉 ;黄河上游景观;黄河中游景观;黄河入海口;;壶口瀑布; 光未然：原名张光年。现代作家，评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。;背景介绍：1938年，抗战正在激烈进行，日本侵略者的铁蹄正践踏着华北大地。在中华民族到最危险的时刻，英勇无畏的华夏儿女将全国抗日救亡运动推入高潮， 1938年9月，诗人光未然带领抗敌演出队来到了黄河，来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水，在诗人心中掀起了万丈狂澜，他挥笔写下了不朽的诗篇——《黄河颂》。人民音乐家冼星海读到了《黄河颂》这首组诗也是异常激动，触发了他的创作灵感。他和光未然合作，连续写作六天，完成了一部史诗性的音乐作品《黄河大合唱》。这组歌随后唱过大江上下，激励着中华儿女为祖国的尊严而战。;1.《黄河船夫曲》;读准下面加横线的字音： 澎湃（ ）（ ） 气魄（ ） 高山之巅（ ） 狂澜（ ） 哺育（ ） 浊流（ ） 屏障（ ）;深情地读： 一、听范读 要求：注意字音和停顿，以及情感。 二、自读 要求：读准字音，了解诗歌内容，揣摩诗歌要表达的情感。 ?? 三、齐读 要求：语音清晰、准确，读出感情。 ;啊，朋友！ 黄河/以它/英雄的气魄， 出现在/亚洲的原野； 它/表现出/我们民族的精神： 伟大/而又坚强！ 这里，我们/向着黄河， 唱出/我们的赞歌。 （歌词） 我/站在高山之巅， 望/黄河滚滚， 奔向/东南。 惊涛/澎湃， 掀起/万丈狂澜； 浊流/宛转， 结成/九曲连环； 从昆仑山下/奔向黄海之边， ?把中原大地/劈成南北两面。 ;整体感知;1、抓住“颂”字，表达了对黄河的热爱和歌颂 ;赏析、探究;惊涛澎湃, 掀起万丈狂澜;;2、歌颂黄河的部分能分为几个层次？分别是从那些方面对黄河进行赞颂的？ ;“摇篮” ;依次是：;3、诗的最后一段是尾声，主要写了什么？ ;诗人借歌颂黄河表达了什么感情？;黄河颂;品析语言; 歌词部分连续三次写“啊！黄河！”是运用了什么修辞手法？有什么作用？;; 在漫长的历史岁月里，伟大的黄河， 哺育了中华民族，英雄的儿女，维护 了祖国尊严，我们为民族自豪、为祖 国歌唱。让我们以黄河为榜样，团结 奋斗，为使我们的民族跻身世界强国 之林而贡献自己的力量。 ;保护母亲河——黄河;断流的黄河;干涸的河床;被污染的黄河; 黄河今天的生态环境遭到严重破坏，现状堪忧。请针对这一严重的生态危机，设计一则公益广告或是广告词，呼吁人们保护母亲河。 ;;课堂小结