怎样讲题_812990.ppt

; 为什么 一听就懂 一做就错 一考就砸 ？？;案例;先 后 ?;;教材上的表述;;变隐形为显性，适时讲解科学研究方法;;正向思维;还原物理模型;·;;8．（2006河南）小明通过实验研究光从水中射入空气中的现象，图2是他根据实验现象画的光路图。改变入射角的大小，他发现空气中的折射光线与法线的夹角随入射角的增大而增大。你猜想，当入射角增大到一定程度时，会出现的现象是_________，你猜想的依据是 ：_________________。 ; 把提高思维能力放在首位; ;感知材料;;“充分还原稀释”、 “坚持延迟判断”、“明示思想方法”、 “注重过程分析” ;(一)把人类社会积累的知识转化为学生个体的知识;;为什么考试不得分; 考场上考生的典型问题： 1、面对冗长的文字，产生畏难情绪，而不敢入手求解。 2、面对复杂的物理过程，由于缺少规范的分析方法，而理不清思路、无从下手。 3、不能抓住各子过程之间的衔接点，因此只能解答出局部结果。;;审明题意;解答物理题目的思维过程;;重视审题能力的培养 “审题不细，粗心大意”与“不会审题” 培养审题能力的操作要点： 眼看 嘴读 手画 脑思 教师不要代替学生思维 ;;2012年中考物理试题“红黑榜” 本刊特约物理试题评阅组;2011年中考物理试题评析——网上评议活动小结 中国教育学会物理教学专业委员会 为进一步推进初中物理课程改革，发挥中考对初中物理教学的正确引导作用，开展对物理试题的命题研究，中国教育学会物理教学专业委员会举办了2011年中考物理试题网上评议活动。评议范围为全国各地中考试卷中的物理试题；评议方式是采用实名制填写评议表，说出自己认为的5道最佳试题和5道欠佳试题，并简述理由；评议条件为，试题注重对学生科学素养的考查，既有利于区分学生的水平也有利于正确引导初中物理教学。试题注重理论联系实际，注重科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感·态度·价值观”三维目标的实现。 ?;这次对中考题的评议活动得到老师们的赞许，他们来信说：“评议能较好地促进中考命题、指导教学，为你们的行动叫好！” ? 由于对单个试题的评价只是整个试卷评价的一部分，关于试卷内容结构、难度结构的评价，是试卷评价的另一部分。某一试题的难度系数是否恰当、其内容布局是否合理，需要从试卷结构的视角作出判断，不是单个试题的评价内容。因此，以下对试题优劣的评价，仅侧重在试题所体现的课程理念、试题所追求的难度因素、试题测试的有效性、试题的科学性以及试题对初中物理教学所带来的影响等几个方面。 ? 下面对2011年新课程中考物理试题中最佳题、欠佳题的评选情况做如下综述。;2011;物理科学方法教育视频教程简介;2013年清华大学自主招生面试题汇总 2013年清华大学采取单独面试的方式，即三位考官面试一位考生，面试时间延长，每个考生有十几分钟的答题时间，抽题方式也从学生抽题改为由面试官抽题。????1、作为新闻发言人，你怎么向社会通报H7N9？如果引起恐慌你怎么应对？????2、就你离诺贝尔奖有多远这个话题发表两分钟的即兴演讲????3、根据考生情况随机提问，如：说说你的人生规划；你离成为清华大学人有多远。????4、互联网主要群体是学生，谈谈你的看法。????5、请你推荐三个人入围感动中国十大人物（有一个要是身边的人）。?;科学探究