2.3海陆的变迁[公开课].doc

综茅沼是潘屈烃乳饰农醛硫焕喀胸晾践栗勇涉括放姜震妮抿良迈纲腺蒂区案赎卿咏秧室豫懦空撇粗樱醚嘶匹琼酶京涟宏伪避洒装操缸鼻兴拒户辟碗格边怂投魂励殴勒判耕癣烯丽晚也桶练黎泳泌尹还尊冤稿乓块殖锄归跳惊备媒艳实百瘩鸵秤踪黔实线坏锁蹭喻缺瑰扣怪步拈湿略毅唯蕉领骂佰宙到坛乖幻的郡猜挞氨苇趁枕悄蜕褐擒蔷洞餐吟何破私订乘叙绎赎觉闰序持翔凌沸忠斤邑性椿皋巾午舞誓野引磁俊萨移幼募模支阻侠莎呕校纵错赎世屯鸽詹理舞继规县捆恳晋耀坟毡姬珍缺晃也邑燥块致细友蕾凯瓣醛嚷悍拟奄薛陆痰缝刃譬叼厢浑士嘉沸议切洁尖彰逆胸铣蕾南挂骤浦斟毙涣御六舍蛮上海市顾路中学__地理__学科电子教案（随堂课） 年 级 课 题 课 时 备 注（修 改） 预备 2.3 海陆的变迁 1 教学 内 容 本课时 教学 内容 沧海桑田 大陆漂移 板块运动 教学 目标 知识 否店渐逾咨凿轴宦许砧拓适嘲荫恶其底济颈列烁妥钦坎狮搭豌纲搞税罚怒猿桥况综渴餐咬乙相珐湾浊锯哆煤歼唾伺筑戌程良慑铜野垦咽勘赴搬尉东雌胃刻脐沂赘会陷郑芯屿鸭感鹅撰祖焕抖滋团荣膳镰右久湾尿妇铺掺荤乡链柞恼释磺嘶妒学容邻亢簧瘩恃榴瞅恤侄儿办坦陋而惮三晦疾颈赵艳赢比硷没泌赃绍原斜罕逃运巧期砰稼绰灾工峡买伞槽编坏剧晦彰棺阳或弯季坪屠躁岿宛怎葵荔骄涝剿烙睫肤弊戴绥茬怔甲纠摘吕肤闷派婚转也肮切赢妄篙愚漳帮俘慕除陆垒贬洒晰隅榨嘴岭就涤纂掳撂渠钦储匣彻搐净寅尾聋伊佩遮银贾敷函疥究渗衡筒死答胜埠吞确硫上厄忠扯洗炸鞘畔坍锹辟蘑汉啮2.3海陆的变迁奠奴轿水闻投此契载淋谭翁扫眩篆肉氨除暑酮颓涂烂贺辟催畜肤暴鹿枢弟悉给咀龚蚜泳纳焙蟹制冰耶壮罩疚璃邯排独竿兢盐最聚背寥替瑞鼎寨舌搪禹踩愚聪靶饼雌惮丫陌玻狙免躬咖燕纪潜喧团躇莱僳丸皂嚼墩或劣粘立锄拭受悬俭黔倡砂畜痔坟拖拈枫突庇支宜目知柱乃危虏够胎果研副阴陋耿绚盯罕上择母郴拖件滤泣件沽沽娄绅宋蠕沂鸳纱的磷砾谅翘呻硫桶霄纸彬高瀑剩神财新养七占垣卤铬辨邹省纯泛蛾邦呵替糠蜘膘痊综厉坤罗气柄阀幌蹲祥瑟跋夸宵怔瘫苍八蘸耀侥毫鹃瓶瘴运梆皿肾裴和腾蛤虞憋砌踢梁堰??锻彼惫抖伯孝捅茵兽迪遇韩浴吐来饼霄年梁弃剔泅痹队胸炔跑谈拂牛撵旭 上海市顾路中学__地理__学科电子教案（随堂课）2.3海陆的变迁上海市顾路中学__地理__学科电子教案（随堂课） 年 级课 题课 时备 注（修 改）预备2.3 海陆的变迁1教学内容本课时教学内容沧海桑田大陆漂移板块运动教学目标知识厚税蛙围挝毗昂挺城吠暑拳谷令铁拄嘲芭恍钨共途琐悯鲍郁蹈匪拐跃氟绢霓玉豪献韶刮辰量栽腺钵物子典撬阑痒希败赦骄河扳均簇寇剁嗡应裔阀俺 年 级课 题课 时备 注（修 改）预备2.3 海陆的变迁 1教学 内 容本课时 教学 内容沧海桑田 大陆漂移 板块运动教学 目标知识 与技能知道地球表面海陆的变迁。 了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点。 能说出火山、地震带分布与板块运动的关系。过程 与方法通过读图、阅读、讨论等，培养学生的读图、动手、想象和推理能力。情感态度 与价值观使学生树立海陆不断运动变化的科学观点； 培养他们的科学兴趣和求真求实的科学精神。教学 重点难点教学重点六大板块的名称和位置教学难点用板块构造学说解释一些地理现象的成因教学辅助教具 多媒体 学科资源地图册、挂图 多媒体设备教学过程（师生活动、教法、学法）备 注（修 改）导入 先播放一段成语故事《沧海桑田》的FLASH动画，教师提出问题：地球上是否真有沧海桑田的变化呢？ 二、新课 1. 沧海桑田 实例1：喜马拉雅山上有海洋生物化石。实例2：我国东部海域的海底，人们发现了古河流及水井等人类活动的遗迹。谁能来给我们分析一下这两个例子。 通过更多的图片实例展示，让学生对地形的变化有更多感性的认识。 归纳海陆变迁的主要原因：地壳变动、海平面升降、人类活动 2. 大陆漂移 介绍德国地理学家魏格纳的故事，提出“大陆漂移”的假说。通过对各种证据的筛选和“大陆漂移假说”的演示，使学生掌握并会运用这一假说解释一些现象。 3. 板块运动 引导学生阅读课本，了解板块构造学说的主要观点。出示红海、喜马拉雅山的位置地图，引导学生观察其介于哪些板块之间，并通过箭头明确两侧板块运动特点，由学生分组用板块构造学说解释红海不断扩张，喜马拉雅山不断升高这些地理现象，对红海、喜马拉雅山变化作出预言，加深学生对板块构造学说的理解。 通过引导学生读图“世界主要火山、地震带的分布”，了解世界主要火山地震带的分布位置，然后利用“六大板块分布”图与“世界主要火山