26.皇帝的新装PPT课件[最终版].ppt

共 同 之 处 ？;关于童话;文学体裁：儿童文学 常用手法：想象、幻想、夸张、拟人 语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜 最重要特点：拟人 举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。;安 徒 生;作者简介;写作背景  这篇童话写于1837年。?18世纪末19世纪初，西欧资本主义得到迅速发展，而处于北欧边陲的丹麦却还是个君主立宪国家。拿破仑战争最激烈的时候，丹麦统治阶级利用英法矛盾，以中立地位大搞海上粮食贸易，引起英国不满，英国要求丹麦交出从事贸易的舰队和商船，成为英国的附庸国。丹麦拒绝这一要求，英军于1807年炮击哥本哈根，摧毁了丹麦的舰队，丹麦便由中立倒向拿破仑一边，成为交战国。 8年后，拿破仑战败，丹麦也成为战败国而失去广大领土，耗尽了钱财，银行倒闭，农村萧条，刚刚兴起的小型工业也全部破产，丹麦最终成了英国的附庸国。丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情的嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻的解剖了当时社会的病状。 ;头衔 ( ) 陛( )下 御( )聘( ) 赏赐 ( ) 炫( )耀 钦( )差大臣 勋章 ( ) 爵士 ( ) 骇( )人听闻 滑稽 ( ) 随声附( )和( ) ;;看图片复述课文;理清课文结构;;因为皇帝喜欢穿新衣，这正投其所好。;阅读文章第五自然段关于皇帝心理活动的描写。;1、文章为什么要写皇帝与他的亲信三次察看织布的情景，可否只写其中一次？;最可笑者? ? 皇帝：昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢、虚伪 最可恨者?? 骗子：狡猾伪善 最卑鄙者?? 大臣：虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承、自私 最可爱者?? 孩子：纯洁天真、无私无畏、直言不讳; 作者写到皇帝光着身子试新衣就已经达到讽刺的目的了，为什么还要在情节上安排游行大典？其用意是什么?;考考你;;;你认为这篇童话所写的内容是真的吗？作者主要运用了什么艺术手法写成的呢？又有什么作用呢？; 游行大典完毕，皇帝回宫后，事情将会怎么样呢？; 那个裸体皇帝在光天化日之下游行，自从被孩子点破之后，一路上受尽嘲笑。皇帝恼羞成怒，当场宣布了“谁说坏话，立刻逮来，杀”的法律，结果四五十人被就地处死。自此，皇帝不论上朝还是回宫，不再穿别的衣服。有一次，他的爱妃陪他喝酒，无意间讲了一句：“啊呀！把胸膛弄脏了！”另一次，一个大臣辞职后，自言自语：“再不用看不穿衣服的皇帝了。”都因为触犯了皇帝的禁忌，被送到行刑官那里去了。从皇帝祭天、大阅兵到巡行京城，被杀的群众竟有一千多人！; 一个善良的老大臣为了给皇帝遮丑，建议他换一件新衣，但皇帝回答说，他穿的是一套神奇的衣服，永远不会旧；人们请求皇帝给予“言论自由、嬉笑自由”，皇帝一概拒绝。以后，大家对皇帝都采取了回避的态度。但皇帝仍然疑心。他命令士兵：凡是有笑声的家里，都要把人抓出来杀掉。结果终于激起了人们的反抗，大家一齐拥到皇帝跟前，撕他的肉，并大声喊：“撕掉你空虚的衣裳。”最后，连士兵也站在人民的一边。皇帝终于瘫在地上。。;