4.1世界的人口[定稿].doc

上海市顾路中学__地理__学科电子教案（随堂课） 年 级 课 题 课 时 备 注（修 改） 预备 4.1 世界的人口 1 教学 内 容 本课时 教学 内容 世界人口分布疏密不均 世界人口的快速增长 令人瞩目的世界人口问题 教学 目标 知识 与技能 通过学习，知道人口密度的概念。 知道人口分布与气候分布的关系。 知道人口分布与地形类型的关系。 知道人口的发展所带来的人口问题。 过程 与方法 提高阅读各种示意、图表，培养学生分析地理图表的能力，初步学会从图表上获得地理信息的能力。 情感态度 与价值观 懂得人口的增长要与社会、经济的发展相适应，要与环境、资源相协调；初步树立科学的人生观。 重点难点 教学重点 世界人口增长、分布的特点 教学难点 人口发展带来的人口问题 教学辅助 教具 多媒体 学科资源 多媒体 教学过程（师生活动、教法、学法） 备 注（修 改） 导入 展示堵车的图片，看了这几张图，大家有什么样的感觉呢？ 查了一下资料，发现东京、上海、北京这样的城市堵车情况十分严重，而新疆、西藏、重庆这些地区要好很多，这是为什么呢？ 新课 1. 世界人口分布疏密不均 给出几个地区的人口数据，重庆地区的人口要比上海多多了，但是重庆的堵车现象比上海轻很多，这又是为什么呢？ 给出几个地区的面积数据，再来看一下，这些地区的面积情况。 很明显，有些地区人口很多，有些地区人口很少。但不能只单纯的看人口数量，而是要和面积放在一起来看，这就是人口密度。学习如何计算人口密度，加深对于人口密度概念的理解。 世界上各个地区的人口密度也是完全不同的。接下去让我们来看一下，世界各地区的人口分布情况。根据以前所学过的地形和气候的相关知识，解释人口分布规律。 2. 世界人口的快速增长 我们来看一下这张世界人口增长的表格。世界人口从20亿增加到30亿，从30亿增长到40亿，从40亿增长到50亿分别了用多少年。这说明了世界人口增长的什么特点？ 那么，如何来表示一个地区人口的变化趋势呢？这个地区人口增长速度是快是慢呢？（人口自然增长率） 接下去，让我们看一下各大洲人口自然增长率情况。哪些洲的人口增长率比较高，哪些洲人口增长率比较低呢？再看一下书上的各个国家的人口增长情况，看一下，有什么特点吗？人口增长较快的国家之间有什么共同特点吗？人口增长较慢甚至负增长的国家之间有什么共同特点吗？ 3. 令人瞩目的世界人口问题 我们看到了，世界上人口增长总体是非常快的，尤其是发展中国家，那大家考虑过没有，这么快的人口增长，会出现怎样的问题呢？ 人口增长过快会带来如此多的问题，而人口增长缓慢甚至负增长也会带来很多问题。 对于如此多的人口问题，大家对此有何见解呢？ 将知识融会贯通，而不是死记硬背。 发展中国家以增加人口数量作为增加劳动力的一个主要方面。而发达国家以增加人口素质作为主要发展方向，一般无过多的精力来承担过多孩子的教育等各方面的事务。 板书 一、世界人口分布疏密不均 人口密度=总人口（人）/总面积（平方千米） 人口分布和气候以及地形息息相关 二、世界人口的快速增长 人口自然增长率＝人口出生率-人口死亡率。 发展中国家的人口自然增长率较高 发达国家的人口自然增长率较低 三、令人瞩目的世界人口问题 人口增长过快：居住、出行、温饱…… 人口增长缓慢甚至负增长：人口老龄化、劳动力缺乏…… 教学反思 在讨论人口增长带来的问题时，学生的发言很积极，大多表达出对人口过多的担心。而后，我阐述了现行人口政策，以及现行政策可能造成的问题，比如独生子女，人口老龄化等等。在思考如何避免这些负面影响时，预备班学生思维还比较浅，这个问题没能讨论起来，我感觉上设计的不合理，可以去掉这部分。