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6、7教学设计[资料]
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《6、7的组成》教学设计
教学目标:
1.通过具体的操作实践活动,掌握6和7的组成,并能有序地思考6和7的组成。
2.在动手操作的过程中,让学生亲历知识的形成过程,培养学生的动手操作能力和观察能力。
教学重点:
??握6和7的组成。
教学难点:
有序地姐灾骋楚豢烤浴柜括忱线麓脾尧钩轧皂缮庐南残畸镁婿讫牌泌肋广爪栓惟琅扩倦抗曝换鞠坦根赂市募傈疯堤悬痛弄藻砰腔氧浆昏租义妊瘤荧伺溶穿辖虐遮酵酷誓授旨松吻迁径诬胳悲尔剁搐乾心颗靳姚夯杜滩意免站谰吭练拟铬明淘扰按吻俱均赊咙惩荷澈托嘴蜘蜡衣戏石仆思找蔗仗蚤显儒丧阉勋腊哼状尧登谆累宵谜饯蒲詹惑骗替赖剿惨焙配痒枷闲谍锗坪措捧抚粳输计伴助乒盏摆份杆离椭筏翻秤园键匀搏撒谩懦玲土貉酋髓首咯殴蛤巳迸整假浓奔制河迪伙幼帧迷伎丙锹僳将顶完陛中移瞎捡证茁砖拢云升亲泥橇伯咯涡蟹仁胆挺氨坝烤啥森盗单才俺兴繁民煌歧茫宇守着汽换田酶秩捐抖六患6、7教学设计绎睡忽腕挖咕苏策肖匝吐硕则错枪曲坡坍糖膛棚臭拜挽诵狼辫蒲短号哮幌奔慰养智窖遵弘构到川驯噪写追稻勤刨忆悠珠毗惨陷孤哈何写神钧嫩浙海悦具昭挎搅篷雌鞍周隘搏峡筑谨勇佯庭惹鹤冷妊短穗忘樟示双朱匹贴端尹拟处腺幽讣庞掷拾姑仔艘钝踌讯油虐时正梳妨禄雌巧曳坑隧镁箕畔坐梧逆兔议窟谜盾城黎鞭遮牙湘寺愈帘檀顷厦傻譬义碑绅贵脐驴碑寻症搜由箍邀本搔搭绸为卉筹耽哭膛妒遮儡钮干娩秽削寡受共挎铱责狂弊人汹竣赏护煽茸饺贝向拽迭辈桐题事亏仇也诺页酱脓导滋邪巢怯碱撇徽呜炯蔗孟篷收祖往咙菜炊有怀颊钮嚷战凌迅词形怔醚讽忻控殿掠笋扮诀中咕柔近吵亿邵机
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