SectionB1[定稿].ppt

Unit 8;Unit 8;;1. 多在岁数 _______ 2. 生日聚会 ___________________ 3. 祝生日快乐! ____________________ 4. 在一月份 ___________ 5. 在二月三日 ___________________ 6. 在今天下午三点钟 ____________________;7. 三月二日 _________________ 8. 四月五日 _________________ 9. 五月八日 __________________ 10. 六月一日 __________ 11. 九月十二日 _________________ 12. 十一月二十日 ___________________ 13. 十二月二十六日 _____________________;A: How old are you, Grace? B: I’m twelve. A: And when is your birthday? B: My birthday is on March 12th. How about you and Tom? A: Well, my birthday is on July 5th, and Tom’s birthday is in December. ;basketball game;Sports Day;in the morning;some interesting and fun things;1. __ English test 3. __ school trip 2. __ party 4. __ basketball game;1b;Listen again. Fill in John’s calendar. ;1d;Soccer game school trip School Day book sale English Day art festival Sports Day party ;Read the passage and answer the question: ;we have a book sale in the school library. This is a really busy term! Have a good time!;阅读指导： 该文是按时间顺序，列举了学校一学期的大事活动安排。 首先，浏览表格，确定阅读任务。由Dates和Ac-tivities两词可知，可知是找出活动及举行日期。 然后，带着任务快速阅读短文，画出关键信息。最后，按时间的先后顺序，将日期与活动一一列出。如：由句子“Next month, we have an art festival. It’s on November 3rd.”可知，在November 3rd这天，举行的活动是art festival。 ;Dates;2c;1. Sally’s birthday party意为“萨莉的生日聚会”, “名词+’s” 是名词的所有格形式，表示人与物的所有或所属关系，意为“……的”。如： Linda’s room 琳达的房间 the girl’s birthday 那个女孩的生日 ;(2) 以s或es结尾的复数名词，在词尾加“ ’ ”。如： the teachers’ reading room 教室阅览室 (3) 表示几者共同拥有时，只须在最后一个 名词后加“’s”；若表示各自所有，则必 须在各个名词后加“’s”。如： This is Tom and Lucy’s room. 这是汤姆和露西共有的房间。 These are Tom’s and Lucy’s rooms. 这些是汤姆和露西各自的房间。;(4) 表示无生命事物的名词所有格需要借助介词of来表示。如：a photo of my family 我家的全家福 the windows of the house 房子的窗户;2) have 表示“举行；举办”，后面跟表示活动的名词，指举办某种活动。如： have a class meeting 开班会 have a music festival 举办音乐节 have tennis games 举办网球赛 have a book sale 举行减价售书活动 ;[归纳] have的其他用法： (1) have有“有；拥有”之意。如： I have three soccer balls, but my brother