Unit2集凤镇中7年级英语下册[教学].doc

集凤镇中7年级下册英语教学设计 课题（教学内容） Unit 2 What time do you go to school? Section A 1a — 1c (P7) 课时 第1课时 编写人 刘弟环 修订人 使用时间 教材分析 学情分析 教 学 目 标 知识与技能 1. 熟练掌握本课单词和短语．　 2. 学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排． 3. 初步掌握时间表达法. 过程与方法 通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型 情感态度 与价值观 本部分的话题是“日常作息时间”，学习内容贴近学生的生活，因为学生的作息时间安排是非常有规律的。通过互相询问或谈论自己或对方的作息时间安排和活动计划，可以培养学生良好的作息习惯和守时习惯。 教学重点 1) 掌握时间的简单表达方式。 2) 学习询问和谈论时间和制订作息时间表。 教学难点 when和what time引导的特殊疑问句和时间的表达法。 教学方法 教师导学，学生小组合作学习 学具准备 录音机、磁带、课本，导学案，电子白板 师 生 活 动 备注 教 学 过 程 【体验学习】： 1. go to school 去上学（school 前不用冠词） 2. tooth (复数) 3.eat breakfast = have breakfast 吃早饭 4.take a shower = have a shower 洗澡，淋浴 【课堂导学】： 学习任务一：会读写新单词及短语。 1、个人自读、记忆本课单词。 2、小组互相检查单词读的情况。 3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写） 单词：时间______________ 几点,什么时候___________...点钟______________ 短语：通常______________ 去上学_________________ 起床_______________ 淋浴;洗澡__________ 吃早饭_________________ 刷牙 ______________ 4、认真观察１a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。 学习任务二：利用时间表达法,自由的表达时间. 1、个人读出下列时间. 5:00 -- five oclock 6:00 -- six oclock 7:00 -- seven oclock 8:00 -- eight oclock 9:02 -- nine two 10:20 -- ten twenty 11:35 -- eleven thirty-five 2、小组为单位,读出1a中的时间. 3、听录音,完成活动1b 学习任务三：完成1c.运用句型What time 谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间. 1、熟读1a中的对话, 理解并复述. 2、两人合作, 谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者). 3、熟读1b中的对话,理解并复述. 4、小组为单位,两人合作, 谈论Rick一家的淋浴时间. 【自主检测】： I、精挑细选 1．Do you often _______ TV? A. see B. watch C. look 2. ______ do you get up in the morning? A. Where B. What time C. How 3. When ______ Tom take a shower? A. does B. do C. has 4. What time does Ann ______ every day? A. go school B. go to the school C. go to school 5. -----What time is it ? ------It’s ______ 7:00. We often have breakfast ____7:00 A. at, at B. /, at C. at, / II、按要求改写句子. 1. Alicia takes a shower at 9:00.(提问划线部分) ______________________________________? 2. Mary takes a shower at 8:00.(变一般疑问句) _________ Mary ________ a shower at 8:00? 3. I usually go to bed at 10:0