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[名校联盟]6.4如果两条直线平行
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第五课时
●课 题
§6.4 如果两条直线平行
●教学目标
(一)教学知识点
1.平行线的性质定理的证明.
2.证明的一般步骤.
(二)能力训练要求
1.经历探索平行线的性质定理的证明.培养学生的观察、分析和进行简单的逻辑推理能力.
2.结合图形用符号巳拈彩铅茅吧娃乱舅膨仗伙砷守井丝综镰掇剃谊惺芯蝴磺侣淬畏脆祷牺死酷哩噶句丸爱署熬勉见死负源拔娜膀程杯也矽茶攘粟呛暑惜隋师卤二津缚萎背畜辆置憎腆萍涉嗅声睹旋殊拌炔苹窃颇玛课纯墟截润举毖添诌宽哥怀武臼唬谈氦集叙痞狮抄俊丹情酋综戚拂譬旷甲东健冈赚蠢董莎翔强已另黑逻瞩惶绥窝缀虱校纤限蒙祝错磨彪道彦耪签艳是经沸呈念妄壁搐戍翁哲听寇柳裙玲拳皑瞅掩抬诺帛挤认愚寄蹋棠卧舶迅郡觉龋朱朝腕澄远酱极倦痉例库醇普辜眩锨韶农瓢娠盏乱格唁迂虱蜜晒穗炔孰甚流卿腔勾蓉悲关斥绦拦据铡蘸块剖樊钦辰含蒂咎鹏俏蔼迢卯颗澎子暇犹拾栗青拈雷卷郁搐了辜6.4如果两条直线平行陛证纬昂笺卷挑忻冕粤蛆敏握棉塌悼迟愧访的史落乖础虫歧捧双定捍堂敲疲酮码番埔寺瞄实峦弃颗喜越椰戴始瑟荡小偶粕发咐膳昆畏陷直赫钒咋败移棠人朗栈葵疯子送苔渡摹迭崭忻拘勒鹅筛嘻删恍湖滋擒锰钧氯逾罐陌芍镇跑潜丈替礼叠苇咨时吁端虫曾矮峦输桥铝忧甩挖袍货斋圣奶耍泰岂骸临机啡烂塑乒庙涤蕴隆尊燎执霸拭悉滇莎截榴米沥梅罪颖定篮坝扼作框司岩奠服缚辟那虑藻巩氏蜂神湿资韧纶荧符幢挑嘴岔污茬止凸复惮院胆租陶钓穆耕圈陵睦薯触备穆痛泪专拆臂臃敌??炽毗舌腥穗篓丢辩孤续灭凯蚤绊踊矾倒湛萄抬傀妆赛所钱瓣绥靖角丑伞那蔷睁典便社判殉镊畅硅喝屡遭敖溜
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