杰兴学校2015年网络研修与校本研修整合培训简报第一期.doc

中江县杰兴镇中心学校 网络研修与校本研修整合培训工作坊 学校简报 第1期 主编：何世勇 2015年1月 ★卷首语 ★学情汇总 ★温馨提示 ★研修活动 ★优秀之星 ★成果展示 ★编后寄语 真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。 ——帕尔默《教学勇气》 亲爱的同行们，在这个瑞雪飘扬的季节，2015年网络研修与校本研修整合培训正式开班了。 十多天来，我们以昂扬的尽头积极参与此次学习，通过QQ、电话、电子邮件等形式，在聆听专家学者讲解的基础上，隔屏互动交流，有感就说，有问题就问，有困难就提。通过在线学习，积极提问发帖和跟帖，上传教学资源，分享学习的快乐、释疑解惑的愉悦、解决困惑的兴奋。可以说，参与培训学习获益良多！ 当然，这些天也出现少许问题，一是部分学科工作坊在落实此次培训任务上工作不到位，没有及时通知督促教师及时参加培训；二是个别培训教师没有及时修改完善个人信息或填写不够完整个别教师修改个人信息后不能正常登录. 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。教师的职业决定了我们只有不断学习、终身学习，才能在自己平凡的职业生涯中，书写出不平凡的人生！相信，大家都知道“木桶原理”，因此，寄语我们的同行们，珍惜各种培训机会，抛开繁琐的俗事，找出自身专业和教学技能的短项，静心回归教学，提升自己，让一份耕耘、一份收获，一份成功、一份惊喜，成就我们教育工作者的激情、风采和自豪！ 为了我们的荣誉，就从改变提升自己做起吧！相信平凡的职业，同样可以造就我们不平凡的人生！ 1、初登平台，请大家耐心查看每个栏目，熟悉平台的功能，以便今后能轻松操作平台。本次学习网址： HYPERLINK qq://txfile/ /dts/channel/2015zj_1029/index.html。用户名：手机号码或身份证号码，密码：123456. 2、登录平台后仔细阅读，了解实施方案、考核方案、进度安排，及 时了解本组的学习情况和要求。认真阅读平台的要求，细心完成平台为您精心设计的学习任务。这点非常重要！它可以避免你???走弯路，少丢分，直接影响你的培训成绩！ 3、在学习中发现问题及时提出，在小组群中共同讨论学习。 *学习进程安排 本次培训的起止时间为：2015年1月26日—2015年3月29日。 时间学习安排前期准备 1月20日前结合本地实际需求，制定项目实施方案，完善培训课程，组织报名编班；预热 1月23日-25日学员：使用账号登陆平台，核对个人基本信息，在网上熟悉操作流程并进行学习预热； 管理者：组织学员上线预热，创建本班QQ群引导学员加入，建设班级沟通渠道。项目实施 1月26日至3月29日学员：在线观看课程，撰写研修作业，参加网络研修活动和线下校本研修活动， 指导者：引导学员学习，进行辅导答疑，组织研修活动。考核评优 3月30日至4月8日进行总结表彰，成果提炼。*培训考核方案 本次研修学员的考核分为任务学习与拓展学习两项。 任务学习为必做项，占比60%，以考核任务成果和课程学习情况为主，全体参训学员每个阶段必须至少完成一个任务才能合格。 为帮助参训教师借本次项目之机，逐步实现常态化网络研修与校本研修，本次考核在任务学习的基础上增加“拓展学习”这一考核项。 拓展学习为选做项，占比40%，以考核教师借助社区开展互动交流与协作学习等行为产生的学习积分为主，每30个积分累计转换成绩1分，最高折合40分。 这是很容易得分的哦！ 具体考核细则如下： 任务 学习 60分阶段任务安排分值任务数任务要求课程学习 （1分/60分钟）参与活动 （1分/次）随堂练 （1分/题）提交作业 （5分/篇）互评作业 （1分/篇）阶段一14355320分阶段二14355320分阶段三14355320分拓展 学习 40分说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每30个积分累计转换成绩1分； 2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。 3.学员在项目期间的总积分无上限，但最多可转换成绩40分。贡献积分 写作业：2个积分/1篇 传资源：2个积分/1篇 写日志：2个积分/1篇 发问答：1个积分/1篇活跃积分 看课：1个积分/20分钟 评分（作业、资源）：1个积分/1次 评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次 关注同伴：0.1个积分/1次 参与活动（含答疑）：1个积分/1次魅力积分 作业、日志被评论：1个积分/1次 作业被推优：20个积分/1次； 资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）； 资