[名校联盟]公式联想表达.ppt

一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼，说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！”  0对5说：“你该把肚皮收收了！  0碰到9，（大吃一惊）：”哎，兄弟，怎么截肢了？“  0碰到 __________，很同情地说：”哎，怎么拄上双拐了！” (猜一猜); ; 1、由“公式”引发联想，培养学生发散思维能力。 2、学会多角度思考问题，提高学生口头表达能力。 ;小活动; W=X+Y+Z 是什么？; W = X + Y + Z;展开你想象的翅膀;A、一个南半球加上一个北半球 就是我们的整个地球 ; 7 – 1 = 0 ?;1 3 ?;读书是作文的向导; 以本节课的内容或你所列的公式为题，写一篇不少于500字的文章。