关于传统媒体与新兴媒体融合发展中出版物编校质量的思考.docVIP

PAGE  PAGE 5 关于传统媒体与新兴媒体融合发展中出版物编校质量的思考 　　摘 要：传统媒体与新兴媒体融合发展中，我国出版业及编校工作面临着诸多挑战，包括图书市场需求越来越细分，新媒体技术的应用，电子书的市场需求也在不断增加，网络出版以新的姿态参与到出版企业竞争中。但是无论是传统出版业还是网络出版，出版物的编校质量对出版业来说都是至关重要的，不仅因为它关系着出版企业自身竞争力，还因为出版社承担着传播文化的社会责任。本文主要根据新旧媒体融合发展时期，我国图书编校工作的现状来分析当前形势下编校质量不合格的原因，进而从出版社和编校工作者这两方面来着手，提出相应的对策，来保障出版物编校质量的合格。 　　关键词：出版物质量；编校工作现状；途径 　　一、出版物质量及编校工作现状 　　（一）出版物质量现状 　　2015年3月份，国家新闻出版广电总局查处并通报了“出版物质量专项年”少儿类、教辅类及其他类别4批次共51种编校质量不合格图书，并按照相关规定给予出版单位警告的行政处罚。在这次抽检的469种图书中，合格率为89.13%。尽管各部门、出版社经营管理者、编辑和校对都很重视编校质量，但是出版物的编校质量抽查结果还是不尽如人意。 　　从内容质量来看，我国出版物的整体水平正在提高，无论是在弘扬中国传统文化，还是在传播西方文明方面，都涌现出一批精品力作；从编校质量来看，由于当前出版物数量增多，整体编校质量进入一个相对不稳定的波动期。从总体来看，学术文化、畅销书和中小学教科书的编校质量比较有保障，而一部分教辅、养生和少儿图书的编校存在着把关不严甚至粗制滥造的现象；从印刷复制质量来看，在新技术和数字化时期，出版物的印刷复制量呈现高涨势头，图书的包装设计也越来越精致。另外，由于受到市场经济体制的影响，出版物数量快速增长，从业人员素质参差不齐，使得出版物结构性过剩与短缺、低水平重复出版等问题不断出现。 　　另外，基于新媒体发展时期网络出版物的市场需求，我国已有很多出版社和众多期刊建立自己的网站???发布图书信息、期刊简介等进行网络宣传。网络出版也是在传统媒体和新媒体融合发展中的产物，作为一个新兴产物还在发展壮大的过程中。但即使还不能算一个成熟的产业，只要是出版物，都应该在保证其编校质量合格的前提下出版，所以，网络出版物的编校质量也是出版企业的职责。 　　（二）编校工作人员现状 　　“转企改制”使得出版社编校人员不足的现象，随着市场化程度的加深，不仅体现在对编辑的利润考核指标上，在成本控制方面，编辑入职的资质门槛降低了，在一些中小出版社，编辑队伍以没有出版从业经历和职业资格的新人为主，加之出版周期缩短，忽视了对编辑队伍的培养和培训，甚至编辑人员与校对人员的工作分工被突破。过去，编辑人员的职责主要是选题策划、书稿编辑。现在一些出版社打着“精简机构”的理由，撤掉了专业的校对机构，将校对人员安排到编辑室，既校对，也编稿。原先的编辑人员，既编稿，也校对，即“编校合一”的运作方式，这样便无形中增加了编辑的工作量，给编校质量的保障留下了严重的隐患。 　　校对主体日趋多元化，社外校对已经成为一支不可忽视的队伍，传统的校对管理体系已经不能适应新形势。加之由于书稿介质电子化，传统校对的客体―原稿和校样重叠了，这样，“校异同”这一校对工作的功能便处于次要位置，“校是非”成为主要功能，而“校是非”是一种思想、文化的再创造活动，需要充分调动校对者的主观能动性，充分掌握和激活校对者的学识储备。另外随着计算机技术的发展，传统的“三校一读”工作，即出版物至少要经过专业校对员经过三个校次和通读检查，现在一般在人工校对之后进行，可利用先进的校对软件，比如“黑马校对软件”，顶替一个校次，人机结合也是现在校对工作坚持的制度之一了。如果使用得当，既可以提高工作效率，也能够保障编校质量。 　　二、提高出版物编校质量的途径 　　首先，选题论证制是从书稿源头把关编校质量，原稿、作者及市场调查这一些因素都影响着后续的编辑加工，直至书稿的印刷出版。作者撰写的书稿是图书编校工作的基础，作者的学术水平和素质，都将对出版物的质量有决定性作用。有写作经验、高知识水平、高素质的作者队伍，原稿经过细细打磨和推敲，相对规范的原稿，质量相比较而言是比较高的，这样编辑便可以有效地制作出高水平的出版物。另外，提前做好市场调查，论证选题，有利于书稿印刷出版后，不至于积压库存，这也是新旧媒体融合发展时期，出版社经济效益的来源。 　　其次，书稿的编辑加工过程必须严格执行“三审三校”制，在出版企业改制和新媒体时代，应该加强和巩固这一制度，这是图书编校质量的重要保障。出版企业管理者应该重视各项制度，并监管和严格执行，平衡出版社经济效益和社会效益的关系，将当前利益和长远利益统一起来。也应