二年级语文下册教案[公开课].doc

二年级语文下册教学计划 一．学情分析 　　　　本学期我继续担任二年级(2)班的语文教学工作。二年级（2）班共 人，女生 人，男生 人。大部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学，。但也有少数一部分学生基础较差，个别学生反映慢，记忆力差，贪玩，学习自觉性差。因此在课堂教学中重视后进生的学习，提高他们的学习效果尤为重要,是本学期的工作重点. 二、教学目标 1、继续复习巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字正音。 2、认识400 个字,会写300个字。要求能够读准字音,结合词句,语言环境了解意思,认识的字不要求过细的字形分析,也不要求书写。要求会写的字,认清字形,正确书写,了解意思,并练习运用口头和书面语言表达之中,书写时要求规范,端正,整洁,感受汉字的形体美。 3、继续练习使用音序查字法,部首查字法查字典,培养独立识字能力。 4、学习普通话,能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文和自己喜欢的课文或片段,学习默读。 5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词语的意思,在阅读中主动积累词语。 6、能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感情和想法,养成爱护图书的习惯。 7、会使用句号、问号、叹号体会所表达的不同语气。 8、积累自己喜欢的成语、谚语、对联及警句。 9、养成说普通话的习惯,认真听别人讲话,听懂主要内容,说话时态度大方,有礼貌,表达自己的自信心。 10、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来,使用常用的标点符号,学习写日记。 11、对事物有好奇心,乐于观察大自然参与社区、学校活动,并能表达自己的活动感受。 三．教学重、难点 　　　1．继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。培养积极发言，专心听讲的习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯，养成认真完成作业和查字典的习惯。 　　　2．巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习普通话；认识隔音符号。 　　　3．能按笔顺正确默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称。 　　　4．能在观察图和事物后，用普通话说几句意思完整通顺的话。 　　　5．继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，学习默度课文。能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语。凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。借助字典学习生字，初读课文，提出问题。 　四、教学措施 　　　1．继续重视学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。 　　　2．继续加强识字教学，坚持在语言环境识字。重视写字的指导，提高学生写字的技能。培养学生结合语言环境，联系生活实际理解词语的能力。 　　 3．在阅读教学中，加强学生听说读写能力的训练，提高学生语文能力。重视学生能力的培养，培养学生借助字典独立识字、阅读的能力。 　　　4．指导学生用好《课外阅读补充材料》等课外书籍，通过大量的课外阅读，增强学生的阅读量，不断促进学生阅读能力的提高。 　　　5．要十分重视阅读教学与写话教学的有机结合，正确处理读与写的关系，坚持写日记，为学生的作文起步打好基础。 　　五、教学进度表 　　　　周次　?　　教学内容　　　　　　　　　　　　　　?　　课时 　　　　1　　　　?　1、找春天　　　　　　　　　　　　　　　　2 　　　　　　　　　　2、古诗两首（草宿新市徐公店）　　　　　　2 　　　　　　　　　　3、笋芽儿　　　　　　　　　　　　　　　　2 　　　　2　　　?　　4、小鹿的玫瑰花　　　　　　　　　　　　　2　　 　　　　　　　　　　语文园地一　　　　　　　　　　　　　?　　4 　　　　3　　　?　　5、泉水　　　　　　　　　　　　　　　　　2 　　　　　　　　　　6、雷锋叔叔，你在哪里　　　　　　　　　　2 　　　　　　　　　　7、我不是最弱小的　　　　　　　　　　　　2 　　　　4　　　?　　8、卡罗尔和她的小猫　　　　　　　　　　　4 　　　　　　　　　　语文园地二　　　　　　　　　　　　　　　?2 　　　　　　　　　　9、日月潭?　　　　　　　　　　　　　　　?2 　　　　5　　　?　　10、葡萄沟　　　　　　　　　　　　　　　?2 　　　　　　　　　　11、难忘的泼水节　　　　　　　　　　　　?2 　　　　　　　　　　12、北京亮起来了　　　　　　　　　　　　?2 　　　　6　　　?　　语文园地三　　　　　　　　　　　　　?　　4 　　　　　　　　　　13、动手做做看　　　　　　　　　　　?　　2 　　　　7　　　?　　14、邮票齿轮的故事　　　　　　　　　　　?2 　　　　　　　　　　15、画风　　　　　　　　　　　　　　?　　2 　　　　　　　　　　16、充气的雨衣　　　　　　　　　　　?　　2