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七年级语文下册第5课《黄河颂》(新人教版)
无标题;学习目标: 一、加强对;走进作者与作品: 光;磅礴( );狂澜:山巅:哺育:滋长:大波浪;黄河是中华民族的摇篮,是我们的;冼星海(1905-1945) ;1938年末,光未然随抗日部队;《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河;无标题;黄河的基本走向;欣赏图片你能用一句话说说你的感;无标题;无标题;黄河上游景观;黄河滚滚奔向东南;惊涛澎湃掀起万丈狂澜;浊流宛转结成九曲连环;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;!;你能用一句话说说你的感受吗?黄;你认为应该用一种什么样的语气来;请根据:“序曲—主体—尾声”三;序曲 黄河伟大坚强主体 ;一往无前、无坚不摧的气魄。 ;望——劈成南北两面近镜头1、主;为什么把黄河比作“摇篮”和“屏;如何理解黄河“向南北两岸/伸出;“啊!黄河”在诗中反复出现几次;诗人反复吟唱:“啊!黄河!”,;颂序曲黄河伟大坚强主体望黄河 ;诗歌借歌颂黄河来歌颂中华民族,;有关黄河的著名诗句 君不见黄河
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