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PAGE  PAGE 5 关于高校资产管理队伍建设的思考 　　摘 要 随着高校招生规模的不断壮大，高校资产规模也随之增长，完善资产管理是推动高校建设需要解决的问题，促进其稳定发展。从目前情况分析，我国高校资产管理存在一些问题，这在某种程度上影响到资产效益的最大化发展，因而必须从发展的视角全面剖析高校资产管理显现出的弊端，并通过优化资产管理队伍建设的形式促使高校资产有效使用。 　　关键词 高校 资产管理 队伍建设 思考 　　高校资产管理是其建设与发展不可或缺的环节，因而很多高校专门设置资产管理部门，以促进高校资产能够真正发挥自身的功能，提升资产管理水平，虽然很多高校在装备上已经逐步完善，但资产管理队伍仍然存在缺陷，缺乏系统性。本文从多个角度分析了当前高校资产管理队伍存在的诸多弊端，并采取有针对性的解决方案，谨以此给予理论参考依据。 　　一、高校资产管理存在的弊端 　　（一）缺乏责任意识 　　从当前来看，高校资产来源相对来说比较固定，一般情况下都是依靠财政拨款，这在某种程度上导致高校相关管理人员缺乏责任意识，缺乏盈亏概念，在管理过程中通常不计提折旧，与此同时，也并不具有增值保值意识。这主要表现在两个方面：其一，高校资产管理人员对于资产日常管理，或是维护工作重视度不够，工作重心基本上在如何获取更多的财政资金，造成高校资产出现浪费的情况。其二，高校对于科研成果管理，或是无形资产管理并没有引起重视，而是将更多的精力放在社会效益层面，这对于高校长远发展来说也是非常不利的。 　　（二）管理机构不完善 　　从目前情况分析，高校资产管理相对来说比较复杂，而且涉及的内容相对较多，继而致使高校相关负责人并未意识到资产管理的重要性，他们将资产管理划分到不同的部门，没有统一的管理机构，即便是存在这样的机构，但实际上根本没有决策权。从某种意义上来说，导致资产管理人员的工作积极性不断递减，管理机构及人员得不到保障。随着高校办学规模的不断扩大，很多高校存在二级资产，因而有必要设置相应的资产管理部门，然而由于人力资源的限制，促使资产管理人员存在重叠情况，他们不仅要负责学校的教育教学，而且还需管理资产，无疑增加了管理人员的工作负担。 　　（三）评价体系缺失 　　高校资产管理队伍建设是推动资产管理的有效措施，而对于资产管理来说，不仅具有一定的行政性，而且兼具专业性。所以高校资产管理是一项相对复杂的工作，对于工作人员来说思想负担相对较重，一旦工作过程中出现失误情况，对于高校资产来说就是巨大的损害。高校对资产管理人员并没有统一的规划，没有对其进行量化考核和评价，导致他们在工作上的突出业绩难以得到肯定，最终影响资产管理人员的工作积极性。 　　二、优化高校资产队伍管理的有效对策 　　（一）转变管理理念，强化责任意识 　　为了从根本上改善高校资产管理队伍不健全的现状，高校要从思想上进行转变，构建服务教学观念，从而提高资产管理队伍的整体服务水平，与此同时，还需具备奉献精神。从某种层面来说，高校资产管理是其发展的基本保障，是非常重要的管理工作，因而高校资产管理人员需要树立良好的态度，尤其是针对一线科研人员，需时刻保持服务意识，真正为他们排忧解难。此外，资产管理人员在工作过程中必须积极热情，并且兼具主动性，及时与基层工作人员进行有效的沟通，从而意识到高校管理过程中遇到的困境，然后提供及时有效的服务，无论是在招标过程中，还是在采购设备时，都需要与基层人员进行互动交流，充分尊重他们的建议，将其作为采购依据。 　　（二）给予资产管理极高的重视 　　高校资产管理取得良好的成效离不开工作人员的鼎立配合，优化资产管理队伍建设也是优化资产管理的有效策略。除此之外，校领导的支持也是非常关键的。强化对资产管理队伍建设的重视，具体可以从以下几方面着手：第一，设置管理岗位。在设置资产管理岗位时，必须从内部控制规则层面进行，继而促使不相容岗位分离，从资产管理的具体需求设置不同的岗位，并将以下几项工作进行岗位分离，分别是预算编制、采购执行、验收付款等，这样可以最大限度避免出现经济犯罪的情况，同时还能杜绝腐败行为。与此同时，鉴于不同岗位管理形式的差异性，构建相应的衔接制度，实现岗位对接，这样能够确保资产价值得以最大化。第二，针对资产管理人员，需要加大培训力度，提升至整体管理水平，特别是在当前高校规模不断壮大的情况下，资产管理工作难度不断递增，对于资产管理人员的要求也在随之提高，他们不仅要具有良好的服务态度，更要具备较强专业技能，并且能够熟练应用相关软件，以便更好地处理在工作中遇到的各种问题。除此之外，还需强化资产管理人员其他方面的知识，如职业道德教育、法制教育，强化他们的法律意识，从而规避违法行为的发生。第三，对资产管理人员给予适当的奖励，提高他们的薪资待遇，缩