内蒙古师范大学网络团支部建设研究.docVIP

PAGE  PAGE 6 内蒙古师范大学网络团支部建设研究 　　摘 要：内蒙古师范大学国际现代设计艺术学院通过探索网上建设团支部的创新模式，在非团属网络平台――QQ群，分批创建了38个网络QQ团支部，并通过网上团支部有效地吸引、服务、凝聚、引导广大青年学子，体现出较强的覆盖性、可操作性和实效性。 　　关键词：团建创新模式；网络QQ团支部；网络团支部模式 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1674-1723（2013）01-0058-02 　　一、引言 　　作为内蒙古师范大学基层团组织建设试点单位，国际现代设计艺术学院根据本院大学生交流、联络和聚集方式等实际情况和新变化，积极探索在互联网上建设团组织这一团建创新模式，并在国际现代设计艺术学院学生主要聚集的非团属网络平台――腾讯QQ群分批创建了38个网络QQ团支部，并开展学生喜闻乐见的网络团支部活动，通过网上团支部有效地吸引、服务、凝聚、引导青年学子，体现出较强的覆盖性、可操作性和实效性。 　　二、国内外对于该课题的研究现状 　　目前青年对互联网的依赖情况与互联网对青年意识形态的影响研究，主要侧重于通过对青年在网络虚拟世界中购物、交友、沟通、成长的调查，进行总结分析提出的一些观点。此外还包括对虚拟化团体乃至于“电脑化政党――网络时代的西方政党组织形态”的研究，讨论了网络化时代的政党建设与信息化技术的关系。 　　在国内对这一问题的研究大体可分成三个阶段：第一阶段是从20世纪末到2002年前后，在此阶段中，思想政治工作者积极讨论、研究、试行“思想政治工作进互联网”这一课题，其初步探索的成果主要是以通过建立思政教育工作网络信息发布平台，并以“党团主页”、“红色网站”、“理想信念教育”等形式实现，在技术上主要是通过编制静态页面为基础，以超级链接使多个静态页面相互联系，使之成为一个系统。但这种方式在技术方面存在缺陷，导致了这样的系统在与用户进行实时交互的功能方面存在缺失。第二阶段从2002年至2009年，在这一阶段，腾讯QQ随着互联网技术持续的飞速发展而迅速成熟，成为这一时期??一个关键的标志性产物。这一阶段，互联网技术从web1.0平稳的过渡到web2.0时代，原来的互联网的主体网络数据被网络用户所取代。但在这一时期，并没有特别突出的思想政治教育网络互动平台出现，但在此阶段思想政治教育工作者积极应用各种互动平台，使信息化技术成为了教育的手段，更好地为思政教育服务。本课题就是在此阶段中提出的研究课题，具有创新性。 　　按照共青团第十六次全国代表大会报告所定义的，“年龄在18～39岁之间的青年，按照一定宗旨，具有一定活动及运作规则，并具有一定规模（10人以上），自发成立、自主发展和自我运作的民间组织，统称为‘青年自组织’”，并首次将这一现象写进报告。在高校中，特别在国际现代设计艺术学院“青年自组织”逐渐从社团、兴趣小组、作业合作小组走到网络中，绝大多数“青年自组织”得益于学院的实际教学情况和多元化社会背景下的互联网社区平台，QQ群成为具有同类爱好青年的聚集地。这些组织依托腾讯QQ群，主要集中在考研就业、专业学习、信息通报、思政教育等 　　领域。 　　随着校园网的普及，上网加入若干网络社区并活跃于其中已成为当代大学生校园生活中不可或缺的组成部分。各内蒙古师范大学团委在工作中不断探索，贯彻“力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年”的要求，努力打造广大团员青年思想政治教育的新载体，纷纷在网络社区尝试建立“网络团支部”。笔者所在学院根据本院学生交流、联络和聚集方式的新变化，探索网上建团，并以“QQ网络团支部”建设的共青团网络建设创新模式为课题，以学生访问量大、参与性强的互动网络社区为主要平台，从大学生身心发展特点和自身需求出发，精心打造贴近学生学习生活实际，受学生关注和欢迎的QQ网络团支部。 　　三、网络社区团支部主要内容和运作模式 　　1.论证网络社区团支部的功能需求，选择学生访问量大、参与性强的非团属网络平台“腾讯QQ”作为网络社区团支部的工作平台。 　　2.依托“腾讯QQ”工作平台，第一批建立了9个QQ网络团支部。第二批建立了21个QQ网络社区团支部。 　　3.建章立制，规定QQ网络团支部的申请和资格确认、管理机制、组织建设、主要任务和考评办法。 　　4.在全院学生团干部中指定各班长、团支书和学生代表作为QQ网络团支部的创建管理者，并对他们进行团务工作和网络技术培训。 　　5.经网上报名、实名注册、管理员审核确定即可成为网络团支部成员。逐步完成各个网络社区团支部创建。 　　6.QQ网络团支部分别开展民主生活会、“感悟生活变迁，坚定政治信念”、“让青春在团旗下闪光”、“十优百佳”评选等主题团日活动。