新型初高中衔接.ppt

在教学过程中， 如何处理初高中物理的“衔接”问题 象山中学 顿卫东 二O一二年八月 ;一 背景; 一 背景 1 近几年来，我市高考形势不理想，物理成绩连续滑坡； 2 高一分科时，选学文科和艺术体育类的比例逐年增加； 3 我市中考物理分值升值为75分，次大科地位更加突出； 4 我市中考说明里进一步强调初高中知识的衔接问题； 5 从下学期开始，新课标和新教材的使用。;联 欢;二 高一大多学生物理成绩不理想的原因分析;（一）知识层面;（二）研究方法;（三）思维方式及能力;（四）学生心理及学习方式; （五）教学方法;三 如何做好教学上的衔接工作;（一）初中物理和高中物理联系比较密切的知识对应点 1 光的折射——全反射； 2 重心——质点； 3 伏安法——外接法内接法； 4 部分电路欧姆定律——全电路欧姆律；;7 并联的电流规律——电流表量程增大； 8 平均速度——加速度； 9 同一直线上两力合成——力的合成与分解； 10 物体间力的作用相互的——牛顿第三定律； 11 动能和势能相互转化——机械能守恒定律； 12 曲线运动——运动的合成与分解； 13 P=UI和Q=I2Rt——高压输电； 14 二力平衡——共点力平衡； 15 杠杆平衡的条件——力矩平衡；;（二）扎实做好教学衔接工作;今年高考最牛的班主任;第五章知识网络图;3 渗透学法，培养习惯。;教学建议;4 注重能力的培养。;a 掌握常基本仪器的构造，原理和使用，能正确使用仪器进行观察，测量和读数； b 掌握有关实验的一般原理和实验方法；c 正确记录实验数据，并能进行运算与分析， 得出正确的实验结论；d 了解误差概念，学会初步的误差分析与计算； e 初步学会撰写实验报告；f 初步养成良好的实验习惯，如爱护仪器安全操作，尊重实验事实等。;教学建议（多做如下训练）;(2）建模能力。;物理模型的种类;教学建议：;案例分析;案例2 如图，横截面积为200cm2的圆柱形 容器中装有水，一横截面积为50cm2的圆 柱形木块中间用细线系在容器底部的中央， 木块的质量为600克，高度为20cm，细 线能够承受的最大拉力为1.96牛，此时细 线刚好伸直，问如果加入1.2千克的水则容 器底部的压强增大多少？ 　　 ;案例3 如图所示，电源电压6伏不变，R 1 ＝10Ω，R 2＝20Ω，R 3＝30Ω，则电流表A 1 、电流表A 2示数分别为多少？ ;案例4 小明想测矿石体积，但矿石放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图12所示方法进行测量，矿石的体积是_____cm3。 ; （3） 利用数学知识解决物理实际问题的能力，即数理结合能力。 高中物理成绩优异的学生，数学成绩绝对一等一的好。;教学建议：; 案例1 纳米陶瓷作为高新科技应用广泛．贴于“神舟七号”飞船外表面的“太空”纳米陶瓷，具有永久、稳定的防静电性能，且有耐磨、耐腐蚀、耐高温、防渗透等特点，采用氧化锆材料精制而成的纳米陶瓷刀，具有金属刀无法比拟的优点：刀刃锋利，能切割钢铁等物质，能削出如纸一样薄的肉片；硬度高，其耐磨性是金属刀的60倍；完全无磁性；不生锈变色，健康环保；可耐各种酸碱有机物的腐蚀等，是高新技术的又一杰作． （1）纳米陶瓷刀的耐磨性好，是因为它具有什么性质？ （2）如图所示是陶瓷纳米刀、合金钢刀、普通菜刀磨损程度随时间变化的曲线，其中能反映纳米陶瓷刀特点的是哪条曲线？ ; 案例2 在图甲中，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降．直至全部没入水中。图乙是钢绳拉力随时间t变化的图像，若不计水的摩擦力，则可算出该石料的密摩为 (g=10N/㎏)（ ） A. 1. 6×103kg／m3 B. 2 .3×103㎏／m3 C. 2. 8×l03㎏／m3 D .3 .2×103㎏／m3;